我是80年代生人，那個時候父母給予的教育，很多時候會和別人家的孩子作比較。我當(dāng)然也沒有逃過，不過所幸的一點是“我是別人家的孩子”。從小學(xué)到初中9年時間，我都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爸爸媽媽眼中的乖女兒。但是到高中，面對那么多品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，我一下子競爭不過，心里承受不住，幾度想要退學(xué)。

就這樣，我在中等生里面游走，念完了高中，高考也是正常發(fā)揮，考了一個二本，那時候根本沒有想過復(fù)讀，因為覺得復(fù)讀很丟臉，心里想：考不上的人才復(fù)讀呢。其實自己心里沒有夢想，只知道上了大學(xué)才是最終目標(biāo)，哪怕這個大學(xué)是二本。

大學(xué)四年，我很輕易地就拿了三次獎學(xué)金。因為周圍的人幾乎不學(xué)習(xí)，不是翹課，就是網(wǎng)吧通宵，好像上大學(xué)的力氣在高中三年里都用完了。我偶爾也翹課，偶爾也網(wǎng)吧通宵，做壞學(xué)生的感覺有點刺激！一方面我想要做爸爸媽媽的驕傲，另一方面，我好像不喜歡學(xué)習(xí)，因為我連考研的事情想都沒想過，就覺得大學(xué)就是學(xué)習(xí)的終點站，多一站都不想要。沒有夢想，唯一知道的路就是大學(xué)畢業(yè)找工作上班。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間，我的孩子都上高中了?？吹剿?，就會聯(lián)想到我上學(xué)的時候。

因為小時候在被比較中長大，所以不敢不優(yōu)秀。不優(yōu)秀就代表爸爸媽媽不高興；優(yōu)秀的時候爸爸媽媽臉上的笑容燦爛，那是我追求的樣子，想要爸爸媽媽以我為榮。

但是人不可能一直優(yōu)秀，這是個偽命題（因為人怎么能跟另外一個人比較呢？）！當(dāng)我比別人厲害的時候，我就沾沾自喜，那是一種潛意識里的驕傲，對爸爸媽媽的?？僧?dāng)我不如別人的時候，就會無意識的煩躁不安、自卑低落、沒有價值感。我的狀態(tài)被外界的評價綁架了。

直到我當(dāng)了媽媽，在慢慢學(xué)習(xí)育兒，學(xué)習(xí)面對自我，學(xué)習(xí)無分別的愛當(dāng)中，才慢慢領(lǐng)悟——

1.人都是獨一無二的，不要去跟別人比，沒有可比性！

2.要給予自己，給予孩子無分別的愛，不管成績好還是不好，都跟他們表明對他們的愛。

3.覺察自己的內(nèi)心，不要去跟別人比較，一旦發(fā)現(xiàn)又無意識的作比較，立刻看到并回歸自己的中心。

所以，在我養(yǎng)育孩子的過程中，盡量不拿他們跟別人比較。哪怕兩個孩子之前有比較，我也會跟他們強調(diào)：你們每一個都是獨一無二的，不需要跟別人比較。這樣在他們的心里，慢慢會豎起這樣的旗幟：我是獨一無二的！

我對成績現(xiàn)在是很淡然的。孩子考的好，我會跟他們說：“不管你們成績好還是不好，媽媽都愛你們！” 特別是考的好的時候更要說，把“成績”與“愛”區(qū)隔開。因為我知道，孩子現(xiàn)在的成績分?jǐn)?shù)跟他們以后的幸福生活一點關(guān)系都沒有！不是孩子考的好，以后就會幸福，考的不好就不幸福。幸福不幸福是要看爸爸媽媽愛他們的程度，以及爸爸媽媽是怎么幸福的生活的。孩子從小被足夠愛著長大，他們在愛的環(huán)境中長大，他們看著爸爸媽媽是怎么幸福地生活，那么他們自然而然地知道和學(xué)會如何生活的幸福。

“比較”來自于恐懼，因為怕被別人比下去。可是比下去又能怎么樣呢？我和他又不是同一個賽道，有什么可比的呢？人都是獨一無二的，天賦不同，不可比較。我們每一個人的人生意義是什么？不就是追求幸福的生活嗎？幸福的生活不是追求來了，幸福的生活即刻擁有。幸福的生活不是擁有多少，而是不管擁有多少，都可以讓自己幸福。幸福是一種能力。