昨天帶著孩子看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，感覺拍的真的特別不錯，特別讓人感動，尤其是后面的那三個故事特別的煽情，讓人感到非常的感動。

這五個故事當(dāng)中，我感觸最深的是《最后一課》和《回鄉(xiāng)之路》。

現(xiàn)在很多新聞媒體都在報道老師的事情，比如老師補(bǔ)課、老師收禮、老師打罵學(xué)生、老師師德不好等等，這些負(fù)面的新聞報道，讓人們對于老師的印象變得越來越差，甚至于老師這個職業(yè)被很多人看成幸福感、成就感最低的職業(yè)，很多人都明確地表示不喜歡當(dāng)老師，甚至一些老師都不愿意讓自己的子女去當(dāng)老師，這足以說明老師這個職業(yè)現(xiàn)在的體驗(yàn)度特別的差。

然而在《最后一課》當(dāng)中描寫的一個山村的小學(xué)老師，用他的溫暖的愛心，帶給孩子們不一樣的經(jīng)歷，帶給了孩子們知識，帶給了孩子們希望，也帶給了他們不一樣的人生，就像劇中描述的那樣，很多孩子連2加2等于幾都不知道，如果沒有范老師，很多孩子可能也就會像他的父輩一樣，沒有知識，沒有文化，目不識丁，在這個貧困的小山村里度過自己的一生，他的后代可能也會如此。

我不由得想到了幾年前的一個新聞報道：有一個記者去一個特別窮的小山村去采訪，他遇到了一個放羊的小孩兒，就問這個小孩：為什么要放羊？孩子說：掙錢娶媳婦；記者又問：娶媳婦干什么？孩子說：生孩子呀；記者又問：生孩子干什么呀？孩子說：繼續(xù)放羊啊。這就是沒有知識，沒有文化所產(chǎn)生的一種人生的固定的循環(huán)，人們只會在這樣的循環(huán)當(dāng)中不斷的重復(fù)重復(fù)，永遠(yuǎn)都不會看到其他的希望，也不會擁有更好的命運(yùn)和機(jī)會。

后來這個小山村變成了一個旅游勝地，變成一個富饒美麗的現(xiàn)代化的小山村，與范老師當(dāng)時播下的那顆希望的種子是分不開的，而這些學(xué)生也深深地記住了老師的恩情，所以他們?yōu)榱藥椭蠋焾A夢，也是竭盡全力，這似乎才是我們理想當(dāng)中的，老師與學(xué)生之間的關(guān)系——感恩、溫情、引導(dǎo)、希望。

另一個讓我感動的故事就是《回鄉(xiāng)之路》，我也有關(guān)于風(fēng)沙的記憶，我們這里離劇中的沙漠特別的近，記得以前每到春季的時候都會刮沙塵暴，當(dāng)然現(xiàn)在也有，不過對比我們小時候記憶當(dāng)中的沙塵暴已經(jīng)好了很多，街道和空氣也比以前干凈了很多，而這一切都是與國家和人民對于沙漠的治理，與退耕還林還草分不開的。

祖國的興旺發(fā)達(dá)，祖國的強(qiáng)大，有時候并不僅僅體現(xiàn)在高科技發(fā)展上面，也不是體現(xiàn)在城市的發(fā)展和建設(shè)，而是真真實(shí)實(shí)的體現(xiàn)在人們的生活，人們的生活環(huán)境上面。只有老百姓的生活環(huán)境越來越好，生活條件也越來越好，才能真真實(shí)實(shí)地反映出體現(xiàn)出國家的強(qiáng)大與富強(qiáng)。

《回鄉(xiāng)之路》這個故事當(dāng)中，讓我感動的不是喬樹林為了賣蘋果付出的努力和辛苦，而是這個故事的真實(shí)的背景，兩代人通過自己的努力，把沙漠變成了綠洲，這是人類歷史上最偉大的奇跡。