前天，接女兒放學(xué)時(shí)，女兒堅(jiān)持穿她的小雨衣，我告訴她外面不下雨，不用穿雨衣，她卻說“天氣冷了，我要穿”。站在一旁的老師也勸說，不用穿雨衣，而女兒卻表現(xiàn)出不高興、看上去要哭的樣子。我知道女兒喜歡她的小雨衣，還有女兒的認(rèn)知不是我用語言就能傳遞到的，需要她親自去體驗(yàn)，所以我還是按照她的意思給她穿了雨衣。就這樣女兒在外面沒有下雨的情況下穿著雨衣，走回了家。路上，我讓女兒看周圍是否有人在穿雨衣，回到家里，女兒把雨衣和外套整整齊齊地墊起來。我問女兒，“穿上雨衣就不冷嗎？”女兒低頭無語。

第二天早上，女兒穿完外套，沒有再要她的雨衣，而是吩咐我，“媽媽，把我的雨衣放在柜子里，等到下雨天的時(shí)候再穿?！笨礃幼铀敲靼琢擞暌略谑裁磿r(shí)候穿，我認(rèn)可地點(diǎn)頭。有的時(shí)候孩子的認(rèn)知是需要走一些彎路的，老子的“曲則全”一點(diǎn)都不假。

再過一個(gè)月，女兒就四歲了，在陪伴女兒的路上，我常常在放手和縱容間徘徊，但也還是跟著女兒干了一些瘋狂的事情。

記得在女兒兩歲三個(gè)月的時(shí)候，女兒熱衷于進(jìn)廚房“幫”我干活，那個(gè)時(shí)候女兒學(xué)會(huì)了打雞蛋、淘米。女兒對廚房的勞動(dòng)表現(xiàn)出極高的熱情，淘米時(shí)摔在地上還爬起來再接再厲，對廚房用具恨不得個(gè)個(gè)試一遍。有一次，想拿我手中的菜刀切蔥，我告訴她不行、危險(xiǎn)，而女兒卻執(zhí)意要切。當(dāng)時(shí)我的菜刀正好鈍了，我切菜還很費(fèi)勁，估計(jì)不會(huì)傷到她，所以我大膽把菜刀遞到她手中。我看著女兒還得兩手拿著菜刀切了沒反應(yīng)，說了一句“太大了”，就走開了。我站在她身后，也松了一口氣。原來她得身體力行過后才懂得知難而退。自此，女兒再?zèng)]有用過菜刀。

還有去年冬天大雪過后，傍晚天氣很冷，我?guī)е畠喉斨鴩?yán)寒在樓下堆雪人，女兒臉蛋凍的紅撲撲的，還不忘記提醒媽媽，再加一個(gè)耳朵，絲毫不覺得寒冷。引的路過的小朋友也心癢癢，也想嘗試一下，卻被家長告知“太臟”，最終戀戀不舍的離開。

還有夏天女兒放學(xué)后，在操場上玩滑梯，偏要從下往上走滑梯，可是太滑，上不去。我告給她脫掉鞋子和襪子就可以上去，女兒按照我教給她的，玩的不亦樂乎。接著，周圍的小朋友也開始跟風(fēng)，惹得幾個(gè)家長無可奈何，擋也擋不住，而我成了“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

……

我已經(jīng)記不清干了多少件“瘋狂”的事情，真沒想到，做了媽媽，我居然成了一個(gè)孩子，而且這樣與我的孩子如此親近，完全沒有“不可理喻”、沒有不聽話，有的只是孩子的天真爛漫和對外界的新鮮、好奇，我只是還孩子的本來面目，給予孩子生而為人應(yīng)有的尊重。

我越來越發(fā)現(xiàn)，做媽媽的過程其實(shí)也是一個(gè)做孩子的過程，感謝女兒讓我在而立之年依然擁有童心，依然可以過把孩子癮。