第一課 孩子的英文啟蒙非你不可
第一節(jié) 幼兒語言學(xué)習(xí)特點
1. 語音辨識力高
2. 喜歡有節(jié)奏的音節(jié)和歌曲律動。
3. 記憶力超群
4. 非常喜歡模仿、重復(fù)，好奇心強。
我們是幼兒養(yǎng)育過程中最親近的人，日常生活聯(lián)結(jié)最緊密的人，因此我們可以從日常生活用語開始開展英文啟蒙，先從媽媽帶著說開始。早上給寶貝來一句元氣滿滿的Goodmorning，送到幼兒園告別時，出了說聲Byebye ，還可以多加一句Have a good time.你還別說，我這樣做堅持一個月的某一天，我兒子歡快地跟我招手，說了一句Have a good time.哈哈哈，那時候的心情真是，激動無比。
幼兒啟蒙的聽是學(xué)習(xí)語言最重要的一個環(huán)節(jié)，多聽，量變才能產(chǎn)生質(zhì)變。
總結(jié)語言學(xué)習(xí)特性：
聽——說——讀——寫
從前向后，是有順序的，次序不能亂。
孩子是有一個對語言的敏感期，關(guān)鍵期，大約4歲左右，在這個階段進行英語啟蒙，可以自然習(xí)得最地道的發(fā)音，不用刻意練習(xí)。
如果錯過了關(guān)鍵期，也別著急，抓住幼兒學(xué)習(xí)語言的特點（喜愛模仿，喜歡重復(fù)），劃重點！?。∵€是能達(dá)到一定的效果。只是時間上可能需要花久一點。就像我們家這位豆豆，已經(jīng)出現(xiàn)中文強勢的傾向，所以我每一課需要重復(fù)的，以不同形式來呈現(xiàn)。
第二節(jié)? ? 幼兒啟蒙階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容
? 按照繪分享的神圖中的啟蒙路線就可以，兩大基石做鋪墊，有自然拼讀，有高頻詞，同時輔以主題教學(xué)，比如繪分享的Love Reader，Holiday Theater課程。同時，童謠和兒歌不能斷，這些做聲韻覺識的啟蒙，對于以后孩子讀長句相當(dāng)有幫助。
最重要的一句話是：多聽，是外語學(xué)習(xí)的第一步
童謠推薦有：
we sing we play1-6
pinkfong? ? Super Simple Songs? ? Wee Sing
第三節(jié) story telling
臺灣老師的口音我很喜歡，覺得好可愛！語氣也很友好，特別是夸張的語氣[憨笑]
給小朋友說故事就是要醬紫
聽有意思的故事，比枯燥單調(diào)地背單詞，背課文、例句有意思多啦，更有效多啦！
因為，英文故事符合兒童心理特點，認(rèn)知水平，減低了他們的學(xué)習(xí)壓力呢[愉快]
所以每天的睡前故事時間我如果安排英文繪本，一定是找一個很有意思的，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用一個很夸張的語氣，這樣一來，孩子的代入感強，效果也會更好。
第二課 讓孩子愛上英文的百寶箱
在這一課中，老師介紹了2-6歲幼兒的特征——大肌肉運動正在發(fā)展，正處于前運算階段，且喜歡與人溝通。故他們學(xué)習(xí)時以圖片為主，通過游戲建立概念，并學(xué)習(xí)用語言與人溝通，為未來生活準(zhǔn)備而學(xué)習(xí)。游戲是最容易讓孩子吸收內(nèi)化的方式。
針對不同的復(fù)習(xí)目的，有如下游戲設(shè)計：
一、新單字復(fù)習(xí)
Find the seat（搶椅子）
沒有找到的也引導(dǎo)他重新坐下來
進階玩法：回答完整的句子
Throw the ball（擲球游戲）
主要是提升自己的信心
讓他們學(xué)習(xí)且有自信，答錯也一樣鼓勵他們
Big bad wolf（大野狼）
閃卡及WOLF閃卡或BOMB閃卡
人多圍成M字型，人少可圍成一個圓圈
讓孩子們輪流抽出一張，當(dāng)出現(xiàn)指定閃卡，就原地跳起來，或抱頭蹲下
注意要控制一下活動的范圍，因為這個游戲會讓孩子非常興奮。
升級玩法（回答整句）：What's this? It's a ...
可以鍛煉專注力和反應(yīng)
Turnip Turns（蘿卜蹲）
分組，站于教室各個角落，閃卡放各組的前方。
先教形狀，再給每一個組分一個形狀作為隊名，
輪流喊隊名，錯了就結(jié)束，為避免死循環(huán)，不能馬上念出與上一回一樣的隊名
規(guī)則一開始就要說清楚，否則容易有紛爭
如果老師加入，會加入孩子不怎么用到的對他們來說陌生、偏僻單字做隊名，老師加入有趣的動作，讓孩子們愛點名老師組。
升階玩法：加入動詞片語復(fù)習(xí)，如brush my teeth等。
二、句型復(fù)習(xí)
4-6歲
Guessing the Leader（找領(lǐng)袖）
鬼：Do you like guava?
No, I don't.只有領(lǐng)袖要說不一樣的。
給鬼五次機會，沒找到，就接受懲罰?！皯土P”是溫和的，目的是有愉快的回憶。
老師先練習(xí)示范規(guī)則。如果有孩子透露誰是領(lǐng)袖，要先站到邊上，暫停權(quán)益。等下一輪再加入。
可復(fù)習(xí)動詞及動詞片語
Noah's Ark（諾亞方舟）
每個孩子選擇一個名字，帶上對應(yīng)圖卡，有可能會一樣圖卡
分組活動，選擇一個諾亞孩子，回答 I see a ...
被點名的孩子離開位子，跟在諾亞后面，一起走圈圈。
諾亞說 Let's go home. 最后一個回去的孩子沒有位子，當(dāng)下一輪的諾亞。
還可用到以下句型：
What do you like? I like...
How do you feel? I am happy/...
How's the weather? It's windy/...
玩得好的孩子，可繼續(xù)參加下一輪，鼓勵練習(xí)口語，多多參加
三、歌謠韻文復(fù)習(xí)：
Musical Chair（搶椅子）
比人數(shù)少一個的椅子，放音樂
站在椅子外面，一邊唱，一邊走，音樂停，找椅子坐，沒有椅子坐的孩子繼續(xù)下一輪，直到累計三次，進行“懲罰”，比如唱歌，老師可陪。唱得好的孩子，可優(yōu)先玩下一輪
進階：比人數(shù)少兩個的椅子
提升專注力、更容易記住歌詞
Passing the Ball（傳球游戲）
保護好球，球掉到地上，等同于接到球，要回答問題或是唱歌
換成玩偶也可以，或兩人顆球，傳向不同方向，記得提醒孩子要記得跟著旋律唱哦。
桌游方式進行英文游戲亦可
Speed cups（快手疊杯）
中大班以上
適配顏色主題復(fù)習(xí)
老師說顏色，孩子拿對應(yīng)杯子；顏色對，則累計分?jǐn)?shù)
進階玩法：按圖片所示順序排好一串顏色。分平行版和垂直版。先玩更簡易的平行版
或是一邊擺，一邊說：It's blue. 或It's a blue cup.
其他游戲——團康游戲
One Two Three Stop（一，二，三木頭人）
單字復(fù)習(xí)階段適合，8-12人即可
老師背對孩子，喊123，可以走，喊STOP，必須停住不動
一段時間后，STOP換成單字或片語。孩子做對應(yīng)動作
熟練之后，可以讓一個孩子來當(dāng)鬼，帶領(lǐng)其他孩子做動作。
Big Wind Blows
適合顏色、形狀等單字復(fù)習(xí)
每人一張椅子，一張閃卡，椅子比人數(shù)多一張。
余下一個當(dāng)鬼，說Big wind blows！ 其他人問：Blow what? 鬼說Blows red/...被點名的孩子要變換座位，如果沒有變，要當(dāng)下一輪的鬼。
結(jié)語
幼兒比兒童注意力短，所以要加入增強注意力的元素，與生活息息相關(guān)的。
1、增強學(xué)習(xí)動機
2、愉快生活化
3、有效學(xué)習(xí)
由此，達(dá)到良性循環(huán)。這也是游戲力的魔力呢。
