? ? ? 為期兩天的培訓讓我收獲滿滿，讓我更加明白了外研版小學英語的重難點，段曉靜老師的教材解析與教法分享，解決老師們心中的疑惑，段老師詳細的給我們分析了每一冊的重點，如三上讓學生熟悉be動詞和代詞，讓學生整體感知課文，整句認，整句唱，模仿說話，聽說領先認讀跟上，多次反復等。四年級要做好銜接，思維活躍，培養(yǎng)學生能用英語表達的能力，五年級要承上啟下，六年級鞏固復習，讓每一位老師明白了每一個年級的側重點！

? ? ? 下午我們聆聽了來自澗西區(qū)英語學校李曉嬋老師的示范課，讓我感受了她對學生和對教學的熱愛，課堂上和學生的親和力，及時的表揚學生，為學生點贊，發(fā)卡片等等無不體現(xiàn)了學生在心中的地位。整節(jié)課如行云流水，環(huán)環(huán)相扣，更是一個英語老師所具有的基本素養(yǎng)的完美體現(xiàn)。接下來她的《如果愛，請深愛》的講座更是引人深思，喜愛所教的學科，熱愛你的學生，喜愛你的學生，最后不要放棄自我學習。課堂上允許學生犯錯誤，要尊重他們、傾聽他們，深愛自己的學生，相信學生不會有太差的表現(xiàn)！

? ? ? 關老師為我們詳細講解了《英語課程標準》，英語課程的性質告訴我們不僅要育知，更要育能和育人！單詞講解要注重音、義、形，在平時的教學中潤物細無聲的滲透情感目標而不是課結束時應強塞給學生的。聽了關老師的講解后讓我更加明白了英語課標的重要性，了解了小學階段所要達到的要求，不可對學生拔苗助長。興趣貫穿整個小學階段，要注重興趣的培養(yǎng)！一節(jié)好的英語課一定要緊扣課標！

? ? ? 最后凌老師和司馬老師的示范課更是讓我在吸取他們優(yōu)點的同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。教育的路很長，而我才剛剛起步，我始終堅信“只要行動就有收獲”