不談學習，母慈子孝；一談學習，雞飛狗跳。
? ? ? ? 親愛的寶爸寶媽們，你們有過輔導作業(yè)的崩潰瞬間嗎？還記得去年年初，因輔導作業(yè)火上熱搜的著名相聲演員小岳岳嗎？5分鐘解“7+9”，神獸手腳并用也沒答案。有一種難，叫明星也不例外。
? ? ? ? 浙江一爸爸輔導作業(yè)心梗險丟命，上海一家長輔導孩子作業(yè)生氣捶墻致骨折，南京一媽媽輔導女兒作業(yè)氣出中風，網(wǎng)絡上類似的事件屢見不鮮，就連北大教授輔導作業(yè)也吐槽：“有的時候就會覺得，就是天道吧，沒辦法。” 正所謂：不談學習，母慈子孝；一談學習，雞飛狗跳。
超出實際的過高期望和科學方法的嚴重缺乏，是父母輔導作業(yè)陷入崩潰的兩大“元兇”
? ? ? ? 望子成龍、望女成鳳是人之常情，父母們都期望自己的孩子成績優(yōu)秀，考上理想的大學，找到心儀的工作，衣食無憂，事業(yè)輝煌。美好的期望無可厚非，然而超出孩子實際水平的過度期望往往帶來的是家長的崩潰。比如在輔導孩子作業(yè)時，父母希望孩子在10分鐘內(nèi)做對30道計算題，如果孩子花了30分鐘才完成并且錯了5道，父母就會覺得孩子怎么這么笨，什么都不行，從而引發(fā)焦慮不安，陷入崩潰的情緒之中，嚴重時甚至會出現(xiàn)一些失控的過激行為，比如毆打孩子、自殘、跳樓等等。
? ? ? ? 沒有掌握科學正確的方法，往往讓父母在輔導作業(yè)時陷入崩潰無法自拔。曾經(jīng)在知乎上看到這樣一個真實故事。一位中學生控訴自己的媽媽在輔導作業(yè)時常常對著自己大吼大叫，崩潰失控，并將姥姥和媽媽輔導作業(yè)時的不同表現(xiàn)做了對比。他舉了一個查字典的例子。姥姥教他查字典時一直和顏悅色，拼音法，部首法，一樣一樣、一步一步地耐心指導，教完之后還會溫柔認真地請他自己獨立查一個字看看；媽媽教他查字典就是另外一番景象了，沒教兩句就開始失控地大吼大叫：“你怎么這么笨？這么簡單的查字典都不會？你是豬腦子嗎？”結果可想而知，姥姥教的他輕松就掌握了，而媽媽帶來的，只有他的恐懼和媽媽的崩潰。由此可見，掌握一套科學正確輔導作業(yè)的方法，是多么得重要。
面對“崩潰式”輔導作業(yè)的難題，父母的認知覺醒和學習提升才是根本解決之道。
? ? ? ? 期望符合孩子自身的客觀條件，理解孩子，接納孩子，父母的認知覺醒是解決崩潰難題的第一步。還記得朗讀者有期節(jié)目邀請了童話大王鄭淵潔，他朗讀自創(chuàng)的《父與子》片段，令人感動又深省?！拔沂茄颍疑艘活^小豬，我感到幸福和愜意。如果在這個世界上，羊只能生羊，馬只能生馬，那該成什么樣子了？我愛我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠，我一樣愛他，一樣讓他成為世界上最幸福的孩子——因為我是他爸爸?！?每個孩子都是獨一無二的，有他的興趣愛好，性格氣質(zhì)，父母只有對自家孩子的能力水平有一個正確的認知，多去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處，而不只是將目光盯在孩子的學習上，在輔導作業(yè)時才能保持平和的心態(tài)。
? ? ? ? 隨著時代的飛速發(fā)展，衍生出許多的方式方法供我們學習提升。只要我們做父母的想要解決“崩潰”問題，愿意通過學習來提升自身素質(zhì)，就一定會獲得良好的效果。比如，我們可以通過閱讀親子書籍，參加社區(qū)的育兒培訓、參加線上或線下的訓練營等方式來提升自己；再比如我們可以將自己學習到的相關知識，不斷內(nèi)化升華，形成最適合自身實際的科學輔導方法。關于這一點，我自己就是一個幸運的受益者。從前的我也是那個網(wǎng)紅段子中的崩潰媽媽，給孩子輔導作業(yè)時，常常不是大吼大叫，就是哭天抹淚，還有幾次因為深夜輔導孩子吼聲太大被鄰居投訴擾民。慶幸的是，通過閱讀親子相關書籍，參加青果書坊的線下親子溝通課程，我很快意識到了自己在親子關系中存在的問題，并將學習到的方法運用到實際生活中，使親子關系得到了逐步地改善。為了能夠更加高效、平和地給孩子輔導作業(yè)，我還專特制作了一份陪學攻略，作為日常陪伴女兒學習的指導方案，成效卓著。我不再是那個輔導作業(yè)時的崩潰媽媽，女兒的性格也越來越溫和開朗，學習更加高效，成績穩(wěn)步提高，雞飛狗跳的日子一去不返。
? ? ? ? 我將這份陪學攻略稱之為“345陪學攻略”，接下來我就將它毫無保留地介紹給大家，希望更多的父母通過學習和運用這套方法，真正解決“崩潰”難題。
3是指學習前三必備。
（1）環(huán)境安靜，用品齊全，便于孩子不受干擾，盡快靜心進入學習狀態(tài)；
（2）準備好作業(yè)計劃本，便于孩子整體把握學習進度；
（3）準備好糾錯本，便于孩子重溫復習。
4是指寫作業(yè)四步走。
（1）預估。孩子預估完成時間，到點家長及時提醒；
（2）檢查。孩子完成作業(yè)后先自己檢查確認無誤后，家長再仔細檢查，有助于孩子養(yǎng)成主動檢查的的好習慣和家長把握孩子的學習情況；
（3）休息。根據(jù)孩子課業(yè)負擔情況，合理安排作息時間，勞逸結合；
（4）總結。如果孩子完成得好，及時表揚；如果出現(xiàn)錯誤，耐心幫孩子分析。
5是指陪作業(yè)五提醒。
（1）孩子做作業(yè)時，盡量不去干擾他；
（2）教會孩子使用二八法則，80%的時間學習難點重點，20%的時間學習相對簡單的內(nèi)容，學習效率會得到大幅提高；
（3）以身作則，比如孩子專心寫作業(yè)時，家長在一旁安靜讀書，給孩子做出好的示范；
（4）引導孩子多動腦，而不是直接給答案；
（5）最重要的一點，給予孩子足夠的耐心。
結語：
? ? ? ? 每個孩子都是獨一無二的天使，沒有優(yōu)差之分。性格不同，在某個領域彰顯出來的也不同，所以作為父母，我們要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幫助寶貝找到屬于自己的亮點，努力讓他發(fā)光發(fā)亮。樊登老師曾說過：“你必須成長，才能幫孩子成長。”只要我們愿意去學習，去成長，去改變，去嘗試用科學的方法輔導孩子，對我們最最親愛的孩子再多一些耐心，多一些寬容，一定能遠離崩潰，收獲良好的親子關系，讓孩子擁有一個快樂健康的童年和人生。
