在圖書館里種下文學(xué)種子

在此之前我從來沒有想過把寫作當(dāng)做自己愛好的一部分,也從來沒有想過從文字中汲取力量,能通過它去認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)認(rèn)識(shí)自己。文字的力量,在我真正走進(jìn)它以后,它從我心底深處迸發(fā),喚醒蘊(yùn)藏在內(nèi)心深處的儲(chǔ)藏,在紙上緩緩流淌。

唯有努力不會(huì)辜負(fù)你,我始終相信這句話。對于文字的渴望,從小學(xué)便開始驅(qū)使我去通過各種渠道閱讀。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村,書籍是那樣的貧瘠。這樣的貧缺讓渴望閱讀的我舉足無措,地上隨風(fēng)飄來一片寫滿字的紙片,我都能拾起來,不放過什么任何一個(gè)字,翻來覆去的去看,總希望那是一片神奇的紙片,上面可以涌現(xiàn)出源源不斷的故事。小時(shí)的我調(diào)皮異常,翻箱倒柜無事不做。一次鉆到爺爺?shù)拇驳锥阖堌?,在落滿灰塵的墻角發(fā)現(xiàn)一本殘缺的書,顧不得灰塵亂飛,小心扒拉出來,爬在地上就如饑似渴看起來,我記得很清楚那是一本關(guān)于隋唐演義的書,從書里我認(rèn)識(shí)了薛仁貴、薛丁山、樊梨花,我跟著他們認(rèn)識(shí)了隋唐那段風(fēng)起云涌的歷史,我完全被深深吸引,沉浸在那段充滿奇異色彩的歷史中。半本書很快讀完,我又鉆到床底,把奶奶的家伙什翻了地朝天,都沒有找到另外半本,直到現(xiàn)在那都是我心中的遺憾。上了師范后,對于讀書的渴望依舊那樣強(qiáng)烈,每個(gè)月省吃儉用,用節(jié)省的錢訂閱打量的雜志,我多渴望自己擁有一間滿是書籍的屋子??!當(dāng)我聽說學(xué)校的圖書室可以借閱時(shí),我激動(dòng)地跑到借閱室門口,我想看看那擺滿書籍的屋子是什么樣子?那該有多神奇。我緊張地掏出我的學(xué)生證,從借閱單上挑選我要借閱的書籍,我看了一遍又一遍!啊!我該要哪本呢?哪本我都想搬回去認(rèn)真閱讀。最終我選了《賈平凹小說集》,我把它隨身帶著,睡覺前的十分鐘我要看看,吃飯的時(shí)間都寧愿抱著書看,也不想浪費(fèi)時(shí)間吃飯。從書里我認(rèn)識(shí)了那個(gè)敢愛敢恨的小月、那個(gè)無奈的五魁、那個(gè)為愛付出所有的柳子言,認(rèn)識(shí)了社會(huì)各階層各形各色的人,知道了他們各種曲折的故事,我跟著他們哭笑,情緒完全被他們牽引,對于短篇小說的喜愛也在那個(gè)時(shí)候完全開啟??上У氖墙栝喪覜]有多長時(shí)間就關(guān)閉了,我也只能趁著周末上街的時(shí)候,賴在書屋里爭分奪秒的看。書籍的缺少,對書籍的珍視,直到現(xiàn)在都讓我對書籍有無上的尊敬。

女兒上了小學(xué)了,也到了開始閱讀的時(shí)候了,我開始給她買回各種故事書。她很爭氣,總能認(rèn)真把每本書讀完,然后給我講她所看到的故事,雖然她講的斷斷續(xù)續(xù),甚至缺詞少句,但她對書籍的愛,讓我欣慰不少。小區(qū)門口有一個(gè)圖書大世界,我有時(shí)間,就把她領(lǐng)到那里挑選自己喜歡的書,她第一次到了那里,驚訝地直叫“媽媽,這里好多書啊”。她也能拿起一本書,蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)看,我給她買回一大堆。她直擺手,“媽媽,太多了,你為什么要給我買這樣多書呢?”“因?yàn)橄虢o你一個(gè)書的屋子”。我不想讓書籍的缺少成為女兒的遺憾,成為她缺少閱讀的原因。

慢慢的那個(gè)圖書大世界已經(jīng)不能滿足她。我?guī)еチ诉\(yùn)城圖書館,那真是一個(gè)神奇的地方,我到現(xiàn)在都這樣認(rèn)為。我?guī)е?,走進(jìn)圖書館,肅然起敬。她抬起腳尖,怕發(fā)出一點(diǎn)聲響。她跑到二樓,從這邊走到那邊,從那邊到這邊。我問她,“怎么不看?”她說“好看的書太多了,不知道要選那一本了?!边@多像那時(shí)的我。我抽出一本我心心念念的書,陪著她坐在樓梯上,靜靜看著,直到圖書館下班,她才依依不舍地放下書,和我回家。走在路上,她有些不高興,我知道她是為了什么,那短短的一個(gè)下午閱讀哪夠啊!回家后,我們約定每個(gè)星期我都會(huì)給她買回一本新書,每兩周會(huì)和她去一次圖書館。

我到現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)初在書籍貧乏的年代,依然不放棄對文字的喜愛,能去閱讀自己所得到的任何書籍。也慶幸自己的女兒也這樣熱文字,更慶幸她生在一個(gè)能隨時(shí)閱讀的時(shí)代,書籍已經(jīng)可以隨時(shí)借閱,讓閱讀成為了一種常態(tài)。更感謝那座神奇的圖書館,它把那顆文學(xué)的種子種在孩子的心里,并喚醒了它,讓它不知不覺間在孩子心里成長。

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