那棵梧桐樹(shù)教會(huì)我成長(zhǎng)

老屋門(mén)前的梧桐樹(shù)，見(jiàn)證了我跌跌撞撞的成長(zhǎng)。

小時(shí)候，梧桐樹(shù)不過(guò)碗口粗，我總愛(ài)纏著爺爺，要他抱著我去夠枝頭的嫩葉。爺爺?shù)募绨驅(qū)捄?，將我舉得高高的，我伸手就能摸到那帶著絨毛的葉片，風(fēng)一吹，葉片沙沙作響，像是在附和我的笑聲。那時(shí)的我，以為這棵樹(shù)會(huì)一直陪著我，而我，會(huì)永遠(yuǎn)是那個(gè)躲在爺爺懷里的小孩。

上小學(xué)時(shí)，我成了院子里的“孩子王”，總帶著伙伴們?cè)谖嗤?shù)下瘋鬧。我們爬樹(shù)、蕩秋千，把樹(shù)皮蹭得斑駁。有一次，我逞能去爬更高的枝椏，腳下一滑，重重摔在地上。膝蓋破了皮，疼得我眼淚直流，卻咬著牙不肯哭出聲。爺爺趕來(lái)時(shí)，沒(méi)有責(zé)備我，只是默默扶起我，用碘伏輕輕擦拭傷口。他指著梧桐樹(shù)說(shuō)：“你看它，風(fēng)吹雨打，卻越長(zhǎng)越壯。人也一樣，得經(jīng)得起摔打?！蔽彝嗤?shù)筆直的樹(shù)干，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

升入初中，學(xué)業(yè)漸漸忙碌，我很少再去梧桐樹(shù)下玩耍。直到那一天，我拿著一張布滿紅叉的試卷，失魂落魄地走回家。夕陽(yáng)將我的影子拉得很長(zhǎng)，我坐在梧桐樹(shù)下，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)。風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉簌簌落下，一片葉子飄到我的肩頭。我抬頭望去，不知何時(shí)，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得參天蔽日，樹(shù)干粗壯，枝繁葉茂。它曾被臺(tái)風(fēng)刮斷過(guò)枝干，也曾被蟲(chóng)子啃食過(guò)葉片，卻依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，撐起一片綠蔭。

那一刻，我忽然懂了爺爺?shù)脑?。成長(zhǎng)，從來(lái)不是一帆風(fēng)順的坦途，它像梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)，要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要承受挫折的磨礪。我擦干眼淚，將試卷小心翼翼地折好，放進(jìn)書(shū)包。從那以后，我不再畏懼難題，不再害怕失敗，而是學(xué)著像梧桐樹(shù)一樣，在困境中汲取力量，默默扎根。

如今，我早已離開(kāi)家鄉(xiāng)，梧桐樹(shù)的影子卻時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。它教會(huì)我的，不僅是面對(duì)挫折的勇氣，更是成長(zhǎng)的意義——于風(fēng)雨中挺立，在時(shí)光里茁壯。

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