作業(yè)一月度檢視
作業(yè)二閱讀《搞定三》更加深刻的展現(xiàn)了GTD的思想和運(yùn)用。
學(xué)習(xí)了GTD的思想；從第四章 開(kāi)始針對(duì)不同的步驟進(jìn)行了闡述。形成清單。需要通過(guò)一些問(wèn)題來(lái)自我詢問(wèn)。是否可以采取行動(dòng)？如果需要采取行動(dòng)，則要思考這2個(gè)問(wèn)題：我希望的結(jié)果是什么？下一步該怎么辦？如果不需要行動(dòng)，則被歸類為“垃圾”、“將來(lái)也許”和“參考資料”三類。 組織整理把可以執(zhí)行的行動(dòng)立即執(zhí)行；或委派給他人，設(shè)置為等待狀態(tài)；利用各種清單清空工作籃、清空大腦
在獲得掌控之后，更高的層次是擺正視角。只有通過(guò)6個(gè)層面的思考，這6個(gè)層次就是“下一步行動(dòng)”、“項(xiàng)目”（1萬(wàn)英尺）、“職責(zé)范圍”（2萬(wàn)英尺）、“長(zhǎng)短期目標(biāo)””（3萬(wàn)英尺）、“愿景””（4萬(wàn)英尺）、“宗旨和原則””（5萬(wàn)英尺）。
從閱讀下來(lái)，我覺(jué)得自己最重要的是沉下心來(lái)，才能看完本書(shū)，看完書(shū)也要在安靜的環(huán)境中與自己對(duì)話才能知道自己想要的到底是什么，否則看完書(shū)就是看完書(shū)。比如這些問(wèn)題：
下一步行動(dòng)無(wú)論你的進(jìn)步有多大，都必須沉下心來(lái)，把它們落實(shí)為具體行動(dòng)才行。
我要完成什么？
我需要維持什么？
今后一兩年我想完成什么？
我的3-5年的目標(biāo)是什么？
我為什么是現(xiàn)在的樣子？我怎么成了現(xiàn)在的樣子？
