? ? ? ? 猶記得初中時(shí)，那時(shí)總覺得寫周記是件枯燥之事，是敷衍了事。后來偶然發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可去延伸，于是便以竹，以豆為題各寫了兩篇小散文，不曾想被老師問是否是自己的原作，心中暗自驚喜。只是那種時(shí)候已遠(yuǎn)去。

? ? ? ? 還記得高中時(shí)，寫過敘事或抒情散文，老師的評(píng)語是：可以在散文方面多加錘煉錘煉。只是那時(shí)候并未有意識(shí)錘煉，勇氣亦欠佳，總有種不自信或者說沒尋找到合適的渠道，畢竟專業(yè)的創(chuàng)作之路說窄，亦窄。

? ? ? ? 后來，閑情時(shí)也會(huì)寫點(diǎn)小東西，但終是未能堅(jiān)持，也未‘見世面’。

? ? ? ? 直至聽到閨蜜曾說，你說的很多話那么有道理為何不整理成‘語錄’？直至聽到WXS說‘寫’！直至再次看到身邊一個(gè)好友一直用這種方式記錄所想所歷。

? ? ? ? 喏。

? ? ? ? 是時(shí)候重拾所喜的，哪怕權(quán)當(dāng)記錄生活，所思所感。

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