1通過語境來記
我們記單詞是為了能讀懂句子會交流，所以句子里的單詞，語境里的單詞才是活生生用起來的單詞。
具體做法，請參考我前面寫的那篇文章《學(xué)英語那些事兒之三：單詞不是背出來的！》，里面很詳細地介紹了如何利用語境來學(xué)習(xí)單詞。
2通過聲音來記
聲音刺激的是我們的右腦，運用聲音記憶用的是右腦記憶。記憶單詞如果能左右腦并用，當(dāng)然事半功倍了。
具體做法：我們在記單詞的時候，除了默記，還要朗讀記憶。記單詞的時候，多朗讀幾遍（發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)哦），讓自己對單詞的聲音熟悉；還可以把自己朗讀單詞和例句的聲音錄下來，利用零碎時間（比如：洗腳的時候、課間的時候），反復(fù)播放聆聽；當(dāng)然如果你學(xué)習(xí)的教材有配套語音資料就更好了，可以每天聽一聽。
用這種方式記單詞，不但印象深刻，而且可以極大地提高你的聽力水平哦！
很多同學(xué)為什么聽力不好，很大一個原因就是在記單詞的時候用的是默記，只記住了單詞的拼寫形式，卻不熟悉單詞的發(fā)音，導(dǎo)致在聽力的時候反應(yīng)不過來。
記住背單詞一定要建立“發(fā)音——意義”的直接聯(lián)系。這樣老外說的話，你才能快速反應(yīng)過來。
3用詞根詞綴記單詞
關(guān)于記單詞的方法可是太多了，什么“諧音記單詞”，“故事記單詞”，“圖畫記單詞”……簡直是五花八門。
但在奇奇看來，這些方法都是本末倒置，嘩眾取寵。比如說故事記單詞，為了記住一個單詞，你還得先編一個長長的故事，這不是加重記憶負擔(dān)嗎?
比如“諧音記單詞”，什么“ambitious”就諧音為“俺必勝”，“pest”諧音為“拍死他”，可是鄉(xiāng)親們，這樣記單詞，發(fā)音簡直不能更土了。
某些單詞你是記住了，可你那蹩腳的發(fā)音，老外根本聽不懂好嗎？再說了，也不是每個單詞都那么容易找到對應(yīng)的漢子發(fā)音來對應(yīng)的。
要是都可以用漢字諧音記憶，那要國際音標(biāo)干什么呢？
還有圖畫記憶法，那根本就是哄小孩子的好嗎？
以上這些方法都是Bull shit!
正確的方法應(yīng)該是使用“詞根詞綴”記憶法。所謂詞根詞綴，有點像咱們漢字的偏旁部首。
記住一些常見的詞根詞綴的含義，并可以舉一反三推出新單詞的含義。比如：
Re這個前綴表示“又、再”的意思，view這個詞根表示看，那么他倆個合成構(gòu)成的詞“review”就表示“再看一遍”，也就是“復(fù)習(xí)”，同理“repeat”是復(fù)讀，rewrite是重寫。再比如，eyeshadow,這個詞我們沒有學(xué)過，但是我們知道“eye”是眼睛的意思,“shadow”是陰影的意思，那么“eyeshadow”表示眼影就很好理解和記憶了。
網(wǎng)上有很多熱心人總結(jié)出了常用的詞根詞綴，大家可以百度找一下，當(dāng)然書店里也有這方面的書再買，也可以買本讀讀。
我的意見，沒必要買書，大家查閱一下網(wǎng)上免費的資料，沒事的時候多看一看。
在背單詞的時候有意思運用這樣的思維和方法來記憶，慢慢地自己就能總結(jié)出很多詞根和詞綴。完全不用去刻意死記硬背詞根詞綴。
4自然拼讀法（又叫phonics）
所謂拼讀法，就是把字母的拼寫和讀音結(jié)合起來記單詞的方法，為什么加上“自然”兩個字呢？我理解的，這種方法記單詞是最自然的，國外的小朋友就是這樣來記單詞的。
自然拼讀法是目前國際主流的英語教學(xué)法。“通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的?！?/p>
漢語是表意文字，從文字的形狀，我們無法猜到其讀音，而英語是表音文字，拼讀語言，我們可以從英文單詞的拼寫大致猜出其讀音。這也就是自然拼讀法合理的原因。
具體做法就是大家在記單詞的時候，多總結(jié)常見字母組合的發(fā)音（同樣不需要死記硬背哦，記單詞的多留意，自然而然就掌握了。），把單詞的拼寫和讀音結(jié)合起來記憶。用這種方法記單詞，基本上單詞你會讀，就能拼寫個差不離了。
總結(jié)一句話，記單詞最重要是重復(fù)，在語境中不斷復(fù)現(xiàn)。把單詞放到閱讀中，利用今天所說的幾種方法來記憶，才是事半功倍的王道?。ㄆ渌切﹣y七八糟華而不實的理論，當(dāng)笑話聽聽就好了，當(dāng)真你就輸了！）
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