大學(xué)肖申克的救贖分析----獻(xiàn)給即將要畢業(yè)的你

First you hate’em,then you get used to’em enough time passes,gets so you depend on them.That’s institutionalized.

這些墻很有趣，剛?cè)氇z的時候，你痛恨周圍的高墻；慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中；最后你會覺得自己不得不依靠它而生存。這就叫做體制化。

看完這部電影我覺得自己好像也是進(jìn)入了肖申克這個監(jiān)獄，現(xiàn)在已經(jīng)是大三的學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，心理是很彷徨和迷茫，如果我離開了學(xué)校，我可以干什么。我能夠正常的生活嗎？一年后，我想要去哪里？做些什么？

電影中有個讓人難以忘記的場景就是負(fù)責(zé)圖書館的犯人老布被假釋之后，當(dāng)可以過上自由人的生活時，他卻奔潰自殺了。這是個很可怕的現(xiàn)實，當(dāng)你習(xí)慣了體制化的生活后，突然有一天有了自由，那卻是通向死亡的路。而且通過監(jiān)獄那種一塵不變的生活后，使人忘記了自己向往的生活還有實現(xiàn)目標(biāo)的動力。

我們這些大學(xué)生不也是如此，相信有許多人通過高考后，不是每個人都選擇了自己理想的專業(yè)和學(xué)校。剛開始大一進(jìn)來的時候，我們會很氣憤，嫌棄學(xué)校這個不好，那個不好。對自己的專業(yè)完全不感興趣，每天就按時按點去上課，做到不逃課不犯錯的乖小孩。最初的時候我們還會學(xué)會反抗，還會幻想將來通過自己的努力去考研究生，給自己更好的未來。我依稀還記得第一天入學(xué)的晚上。整夜未眠，自己靜靜的在宿舍陽臺看著學(xué)校的大門那幾個耀眼的字，心里在想：“天?。∥以趺磿竭@個鬼地方來，我不甘心，高中辛苦了三年就來到這里。我的大學(xué)不應(yīng)該長這樣的！我一定要做出改變。”但是隨著大學(xué)生活的開始，滿滿的課程、追劇的舍友慢慢的讓我習(xí)慣了這個學(xué)校的生活，好像溫水煮青蛙般弱化了我的斗志，最后我再從陽臺上看到學(xué)校大門那幾個字已經(jīng)激發(fā)不了我想逃出去的心，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這個牢籠的庇護(hù)了。

知道今天看到完肖申克的救贖這部電影之后，突然間有點被它點醒，其實我應(yīng)該現(xiàn)在拿起我以前喜歡過的東西開始學(xué)起，而不是繼續(xù)被大學(xué)體制化，有一天我都要走出這個門口，去找我的自由，我的希望。電影中的安迪真的讓人感到很佩服，在監(jiān)獄里花了20年的時間打造一條通往自由的路，人到底要有多大的意志力才有如此強的信念。我想應(yīng)該是知識的力量，那座圖書館的力量，最重要的是他自帶的智慧。囚犯并不可怕，可怕的還是有腦子的囚犯。

You know some birds are not meaut to caged,their feathers are just too bright.

你知道，有些鳥兒是注定不會關(guān)在牢籠里，它們的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝。

愿你在一年后也擁有這樣的羽毛，不懼怕體制化的鳥籠，出去的時候能夠很好的生活和感受社會的陽關(guān)。

愿你是個時刻心中充滿希望的人。

如果現(xiàn)在沒有這樣的能力，請開始培養(yǎng)~