每次載著喜悅的心情從讀書會(huì)歸來，這也是我最大的收獲，每一個(gè)陪伴一起成長(zhǎng)的小伙伴，相見真好！

魏老師:我們大都是在習(xí)慣性思維里長(zhǎng)大的孩子，習(xí)慣用:你真棒，你最棒，你最厲害……束縛了孩子的發(fā)展，讓孩子變得畏手畏腳，擔(dān)心自己的出錯(cuò)不再是最棒，不再是最厲害……

成長(zhǎng)性思維:遇到困難——面對(duì)解決

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇到問題——正確面對(duì)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沒有問題——繼續(xù)前行

擁有成長(zhǎng)性思維的孩子有著積極、樂觀的心態(tài)。他們相信世界是不斷變化發(fā)展的，事情終會(huì)向好的方向發(fā)展，努力和態(tài)度十分重要。他們能夠從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；在別人的成功中得到啟發(fā)。擁有成長(zhǎng)型思維的孩子遇到困難時(shí)，他們會(huì)相信自己可以做得比現(xiàn)在更好，通過自己的努力，問題一定會(huì)解決。

與之相對(duì)的是固定性思維。

關(guān)于贊賞孩子，描述性的贊賞，給予孩子是內(nèi)在的力量，孩子的關(guān)注點(diǎn)也會(huì)放在是過程中而不是結(jié)果，讓孩子看見你的成長(zhǎng)和進(jìn)步