作為《奇葩說(shuō)》的忠實(shí)觀眾，我不得不說(shuō)，第四季的《奇葩說(shuō)》又玩兒出新花樣了。本來(lái)是沖著何炅來(lái)的，想看看這個(gè)主持人在辯論賽場(chǎng)如何把控全局，但是最后卻被老羅圈粉了。

奇葩說(shuō)的選手們都是久經(jīng)辯論場(chǎng)的高手，在邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、把控現(xiàn)場(chǎng)等各方面的表現(xiàn)都堪稱教科書，更不用說(shuō)場(chǎng)上的嘉賓馬東、蔡康永和張泉靈。

即便是這樣，羅振宇的總結(jié)和發(fā)言總有平地驚雷的效果，一針見(jiàn)血，以至于現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常上演比分大翻盤。這也是我選擇羅振宇的《我懂你的知識(shí)焦慮》這本書的原因。

在信息爆炸時(shí)代，信息量呈幾何數(shù)增長(zhǎng)，人類的思維能力遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到對(duì)其接受自如的階段。求知欲使人類渴望把更多非我的東西轉(zhuǎn)變成自我的東西，這符合人類進(jìn)步的需要，但現(xiàn)代社會(huì)非我的知識(shí)無(wú)限浩大。未知的知識(shí)就像黑暗對(duì)于孩子，對(duì)未知的恐懼感使現(xiàn)代人承受著更多的心理壓力，甚至造成不必要的“心理?yè)頂D”。

這就是百度百科對(duì)知識(shí)焦慮癥的解釋和定義，我們身處于一個(gè)知識(shí)焦慮的時(shí)代。要想成為高手，就要提升認(rèn)知能力。本書中就是圍繞認(rèn)知展開(kāi)的，第一章主要是介紹認(rèn)知，第二章從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)談?wù)J知，第三章從創(chuàng)新的角度來(lái)談，第四章從商業(yè)思維的角度來(lái)談，第五章展望未來(lái)。

“每個(gè)人都被空間和時(shí)間這兩堵大墻死死的壓縮在肉身的牢籠中，唯一能夠讓我們?cè)姜z的就是知識(shí)?！?/p>

第一章提出的第一個(gè)觀點(diǎn)就是要打破思維定式，避免思維僵化。我們處在一個(gè)先進(jìn)的、發(fā)達(dá)的社會(huì)中，我們所掌握和了解的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)古人。但實(shí)際上說(shuō)得更準(zhǔn)確一些，我們是站在巨人的肩膀上，許多我們現(xiàn)在習(xí)以為常的觀點(diǎn)和常識(shí)是他們突破了自己固有的認(rèn)知，打破了自己的思維定式而探索總結(jié)出來(lái)的。

同樣，十年前的你也許根本無(wú)法想象智能手機(jī)的普及如此廣泛，無(wú)法理解直播平臺(tái)會(huì)如此火爆，無(wú)法意識(shí)到外賣會(huì)影響到我們的生活。不要固執(zhí)地認(rèn)定自己已知的一些觀念，創(chuàng)業(yè)者要充分了解用戶的想法和需求，你以為的并不一定就是你以為的。

第一章提出的第二個(gè)觀點(diǎn)就是要熱愛(ài)閱讀。如果回過(guò)頭看一看人類的發(fā)展史，會(huì)發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)關(guān)鍵的年份，就會(huì)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的科學(xué)家。他們會(huì)讓整個(gè)人類的發(fā)展邁上一個(gè)新的觀念地層，而此后的幾十年甚至幾百年間人類的發(fā)展都是此基礎(chǔ)上長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)，無(wú)法和觀念地層相比。比如1666年的牛頓時(shí)代之后，下一個(gè)觀念地層的出現(xiàn)就是二次世界大戰(zhàn)前后，涌現(xiàn)了像愛(ài)因斯坦、圖靈等一大批的人才，讓整個(gè)人類得以飛速發(fā)展。

這就是閱讀的力量，尤其在信息爆炸的時(shí)代，不閱讀的人只知道什么樣是對(duì)的，但是閱讀的人還可以知道什么時(shí)候是對(duì)的，為什么是對(duì)的。牛頓在二十幾歲的時(shí)候就完成了主要的成就，但后面六十年里的發(fā)展其實(shí)受限于觀念地層，而他沉迷于煉金術(shù)，卻為現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

準(zhǔn)備好顛覆自己的認(rèn)知，每一次閱讀就是要接觸到一些可以徹底改變你的思維和認(rèn)知模式的內(nèi)容。