當今社會是一個不斷學(xué)習不斷創(chuàng)新的社會，時代瞬息萬變，知識爆炸性增長。學(xué)習力尤其重要。

行動力

很多時候孩子回到家里該做作業(yè)了，他先喝水，再吃點兒東西，一會兒上個廁所，扭扭捏捏，半推半就，再削個鉛筆，就是不開始，為什么呢？

因為它的推力不足啊，內(nèi)部的動機沒有被喚醒；還有一個是拉力不對，就是外部的需求沒有被滿足，這就導(dǎo)致他沒有啟動學(xué)習的動機。

想不想學(xué)習，決定了孩子對學(xué)習的主動和興趣。要不要去學(xué)習，決定了孩子對學(xué)習的投入與效率，所以學(xué)習動力就非常的重要。

從我們逼著他學(xué)到他自己主動要學(xué)，背后的一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折就是他的內(nèi)動力，學(xué)習內(nèi)動力不足是孩子成長路上的攔路虎。

父母要做的就是給孩子安裝一個成功的引擎，就是學(xué)習的內(nèi)動力。

專注力

普通學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的區(qū)別，除了在內(nèi)動力尚不足以外，還有一個重要的區(qū)別就是專注力。

如今孩子所涉獵的知識面非常廣，學(xué)的東西非常多，受到的干擾也非常多。但凡專注力不強的孩子，都會特別容易被吸引，被干擾。

專注，就好像把所有的光集中在一個點上的那個凸透鏡。散漫的光是沒有辦法點燃一個火柴的，只有把這些光的能量集中在一起，才能夠點燃一根火柴。

凝聚的力量，整合的力量，大家先天的條件是差不多的。關(guān)鍵就是你有沒有受過后天刻意的訓(xùn)練，專注的只干一件事情。

運動能夠提高專注力，在一段時間里只干這一件事情。持續(xù)的跑步，重復(fù)，枯燥乏味，機械的。這個不斷的繼續(xù)，這是一種專注。專注力好的孩子，他的記憶力就好，學(xué)習的效率就高，知識的流量就會更高一些。

思維力

除了內(nèi)動力，專注力，還有思維力。思維的靈活性和創(chuàng)新性，能讓我們的孩子，在未來的考試中脫穎而出。

今天很多考試，已經(jīng)不再是用簡單的計算來考察孩子了。因為簡單的計算，機器、計算機都能代替了。

面對未來就必須具備以下的五大能力: 設(shè)計的能力，共情的能力，靈感的能力，打動他人的能力，講故事的能力。

現(xiàn)在很多脫口秀，很多脫口秀、段子，都是他們經(jīng)過精心的設(shè)計，并且在設(shè)計的時候考慮到了:“”? 我這樣的說法，能不能夠引起共鳴？”這是一種非常重要的才華。

所以打動別人，吸引別人，成為了流量明星，所以思維力的培養(yǎng)，急需廣闊的知識面、生活實踐的這個結(jié)合體驗。這種能力的培養(yǎng)需要不斷地練習，需要用很多的素材和模型進行練習。比如說我們的逆向思維，發(fā)散思維，整合創(chuàng)新等等等等，這種思維方式，我們需要專門的去學(xué)習。

現(xiàn)代社會，未來社會，不但要具備行動力，還要有專注力，創(chuàng)新思維應(yīng)變等綜合學(xué)習的能力，才能在這個社會上川行，游刃有余！！