學(xué)習(xí)是一種滋養(yǎng)――我的參訓(xùn)總結(jié)

? ? ? 平淡如水的日子里,總會(huì)有些小確幸讓人感受著生活的美好,就像在喝過白開水后偶爾也來點(diǎn)奶茶、豆?jié){什么的。

? ? ? 十月二十九、三十號(hào)兩天,我有幸在當(dāng)?shù)乜h老一中參加了初中英語教師片區(qū)培訓(xùn)。說真的,現(xiàn)在雖然年齡肯定比以前增長了,然而心態(tài)卻比以前積極多了,對外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)充滿期待!

? ? ? 仔細(xì)想來,除了自身不愿意感受那種被時(shí)代拋棄的冷落、孤獨(dú)外,還真的離不開整個(gè)社會(huì)大環(huán)境日新月異的發(fā)展。太多太多我們所不知道、不認(rèn)識(shí)的人類中的佼佼者,以他們超群卓倫的智慧悄無聲息地改變著這世界,永遠(yuǎn)記得幾年前從所在鄉(xiāng)村進(jìn)縣城時(shí)看到街邊擺地?cái)偟睦先硕荚谂赃叿胖S碼給顧客提供多種付費(fèi)方式時(shí)的震撼。

? ? ? 是的,這社會(huì)變化太快了!就連我們這個(gè)小小的縣城從去年起也開始有了公交車、共享單車,今年共享電車也出現(xiàn)在了街角巷尾。整個(gè)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展讓終身學(xué)習(xí)不僅僅是追求上進(jìn)的人的選擇,而成為了所有人適應(yīng)生活的必需行為。

? ? ? 在這樣的背景下,可以被安排外出學(xué)習(xí)實(shí)在是難得的好事。兩天的培訓(xùn),在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我獲益良多。

? ? ? 首先是對這所在輝縣教育史上做出過重大貢獻(xiàn)的學(xué)校有了更全面的了解。這里曾經(jīng)是輝縣市第一高級中學(xué)(一中),2004年因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展,開始成立初中部,2008年高中部搬遷到新校區(qū)后,這里成為輝縣市第一初級中學(xué)。這里,曾經(jīng)是包括我在內(nèi)的多少初中生的求學(xué)夢想!可惜幾分之差,我與這所學(xué)校擦肩而過,二十五年前扒著校門往里看的情形后來每每想起都讓人唏噓不已。后來,由于一個(gè)閨蜜在此求學(xué),也曾趁周末來找過她,算是感受過當(dāng)年這里的味道。因此,這次能來老一中培訓(xùn),實(shí)在是有點(diǎn)兒故地重游的感覺。

輝縣老一中泮池上的狀元橋

? ? ? 故地重游,才了解了更多它的厚重悠遠(yuǎn)。據(jù)清道光年間《輝縣志》記載,這里是修建于唐朝貞觀年間(距今約六百多年前)的文廟(民間也稱作城隍廟)。它主要由欞星門、泮池、秀才橋、大成門、亞圣殿、大成殿(也叫至圣殿)、芳園、敬一亭組成。后在元朝、清光緒年間都有過大規(guī)模的維修,如今校內(nèi)的經(jīng)典建筑是大成殿、亞圣殿和秀才橋,它們依舊保留著明清時(shí)期的風(fēng)格。這處位于市中心的學(xué)??梢哉f是集千年文風(fēng)雅韻于一體,具有深厚的歷史文化積淀和人杰地靈的意蘊(yùn)和生機(jī)。

? ? ? 1904年這座占地52畝的文廟開始成立縣立高等小學(xué)堂,把對至圣先師孔子的尊敬具體落實(shí)為教書育人的行動(dòng)。自此之后,大批的人才在這里被培養(yǎng)出來,為社會(huì)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。如今,順應(yīng)時(shí)代步伐,相關(guān)部門準(zhǔn)備把這里打造成學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的研學(xué)基地、對外參觀學(xué)習(xí)的旅游景點(diǎn)、編輯輝縣教育地方志的辦公場所。相信位于中心城區(qū)的這座古文廟、今學(xué)校會(huì)越來越吸引更多人關(guān)注的目光。

? ? ? 其次是對所有組織人員、講課老師們的深深感佩。記不清從哪年起,就明顯感覺到培訓(xùn)單位的用心,如今更是處處體現(xiàn)著對參訓(xùn)者的人文關(guān)懷:簽到時(shí)發(fā)放筆、本,統(tǒng)計(jì)需要中午在學(xué)校就餐的人數(shù),提前告訴大家一些基礎(chǔ)設(shè)施的位置,會(huì)場有熱水提供……每個(gè)細(xì)節(jié)都讓我覺得很溫暖很被尊重。尤其是培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和藹可親的態(tài)度,那一張張真誠友善的笑臉真是讓人如沐春風(fēng)!我越來越覺得培訓(xùn)就是一次同道中人的切磋聚會(huì)。

輝縣老一中校內(nèi)大成殿

? ? ? 本次培訓(xùn)采用的是“六環(huán)遞進(jìn)”模式:理念引領(lǐng)、專題講座、名師示范、同課異構(gòu)、實(shí)踐研修、總結(jié)反思。每個(gè)環(huán)節(jié)都由專門人員負(fù)責(zé)落實(shí)到位,讓學(xué)員學(xué)有所得。

? ? ? 我深切感受到每一位進(jìn)行專題講座的老師們都是用心準(zhǔn)備,坦誠無私地把他們豐富的學(xué)識(shí)、寶貴的經(jīng)驗(yàn)通過多種多樣的展現(xiàn)形式傳遞給我們,無論是老一中的周長云校長還是老一中的王桂芳、李延穎、靳艷梅、劉一睿、王保東等老師。盡管他們分享的內(nèi)容不同,但都是毫無保留地把他們所思考的所負(fù)責(zé)的所擅長的分享出來,讓我們的眼界更開闊、對各項(xiàng)工作的運(yùn)行更了然于胸。

? ? ? 同樣,每一位給我們做課的老師也是盡心盡力把自己對英語教學(xué)的理解借助一節(jié)節(jié)真實(shí)的課堂展現(xiàn)在我們面前。她們都是一線老師,都從事著繁忙的教學(xué)工作。有的在城里,有的在鄉(xiāng)村。她們或年輕或成熟,都把自己的知識(shí)播撒給學(xué)生們。無論是新授課,還是復(fù)習(xí)課,抑或是同課異構(gòu),王美麗、高芬、王晨云、王艷等幾位老師都展現(xiàn)了她們扎實(shí)的教學(xué)基本功、熟練的教學(xué)技巧、機(jī)智靈活的應(yīng)變能力,特別是她們非常流暢的英語課堂用語,真的總是讓我自愧不如!

? ? ? 最后想說的是所有參訓(xùn)老師們在空閑時(shí)間的交流以及進(jìn)行課堂點(diǎn)評時(shí)表現(xiàn)出的坦率真誠、對英語教學(xué)的專業(yè)解讀同樣讓我留下了深刻印象。我會(huì)在心里感慨,這是怎樣一批兢兢業(yè)業(yè)在教育教學(xué)上精進(jìn)的人啊。

? ? ? 總之,回觀這次培訓(xùn),就如同品嘗了一頓雖風(fēng)格各異卻美味可口的盛宴佳肴,帶給我全身心的滋養(yǎng),讓我在前行的路上更有力量。說到此,不由得從心底再次升起對所有組織者和授課老師們的深深感謝……

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