? 為深入貫徹落實《中華人民共和國兵役法》關(guān)于“加強全民國防教育，增強全民國防觀念，激發(fā)適齡青年參軍報國熱情，營造關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)的良好社會氛圍”的重要要求，響應(yīng)團中央"三下鄉(xiāng)"社會實踐號召，7月17日上午，山東理工大學(xué)"學(xué)思享"社會實踐團走進淄博市恒大社區(qū)，開展國防教育宣講活動。退役大學(xué)生士兵以親身經(jīng)歷解讀政策、分享軍旅成長故事，點燃青年從軍報國理想。
政策宣講接地氣，軍旅故事礪初心
? 退役學(xué)生結(jié)合服役經(jīng)歷，構(gòu)建“政策+故事”雙軌宣講框架，圍繞大學(xué)生入伍優(yōu)待政策展開系統(tǒng)解讀：“學(xué)費補償最高可達3.2萬元”“退役考研專項計劃錄取比例擴大至15%”等政策福利引發(fā)的熱議。當宣講人展示部隊訓(xùn)練照片、講述野外生存實戰(zhàn)演練時，現(xiàn)場群眾凝神傾聽。一位認真聆聽的高中生表示深受觸動，徹底改變了“當兵即吃苦”的片面認知，并在筆記上鄭重表達了參軍意愿。
面對面解疑釋惑，心貼心破除顧慮???
??宣講后設(shè)置的“你問我答”環(huán)節(jié)將氣氛推向高潮，現(xiàn)場互動氣氛熱烈。面對群眾提出的各類問題，團隊成員們耐心解答，逐一消除青年們的疑惑與顧慮。針對普遍關(guān)注的國家征兵標準與參軍條件，團隊成員明確表示經(jīng)激光矯正后視力達標者符合應(yīng)征條件，同時說明不同兵種視力標準差異；解讀了服役期間學(xué)籍保留政策，及退役后復(fù)學(xué)享有的學(xué)分優(yōu)待細則；并通過典型案例剖析，警示“關(guān)系入伍”“內(nèi)部指標”等虛假信息，強調(diào)“全國征兵網(wǎng)”為唯一官方報名渠道。
? 活動中，一名小男孩對宣講內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚興趣，好奇地向退役學(xué)生詢問軍旅生活的日常內(nèi)容。退役學(xué)生們親切回應(yīng)，闡釋了體能訓(xùn)練與專業(yè)技能學(xué)習(xí)并重的軍營生活，并勉勵他從小鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)，未來爭取成為一名光榮的軍人。這段交流在幼小的心靈中悄然播下了關(guān)心國防的種子。
青春實踐賦能國防，社區(qū)共筑強軍根基????
? 此次恒大社區(qū)征兵宣講活動，吸引了眾多社區(qū)居民參與，現(xiàn)場收集有效咨詢信息72條。不少青年表示，通過活動對軍營生活和征兵政策有了更深入的了解，參軍報國的念頭更加堅定。社區(qū)負責人也對活動給予高度評價：“退役學(xué)生的分享接地氣、有感染力，讓征兵宣傳走進了群眾心里，為社區(qū)征兵工作的開展打下了良好基礎(chǔ)。”
“? 學(xué)思享” 社會實踐團成員表示，未來將繼續(xù)走進更多社區(qū)，開展形式多樣的征兵宣講活動，用青春力量傳播國防知識，鼓勵更多適齡青年穿上戎裝、報效祖國，為強國強軍事業(yè)貢獻力量。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 圖片來源：李子涵、王天宇、盧悅
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文字來源：李子涵、李晗毓、王嘉怡
