2018年9月18日 陰 星期二
隨著學(xué)校作息時(shí)間的調(diào)整，放學(xué)早了，托輔結(jié)束的也早了。接孩子的時(shí)候，孩子說(shuō)，托輔老師統(tǒng)計(jì)這次考試的成績(jī)，考的好的給了獎(jiǎng)勵(lì)。又說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)托輔的飯菜好吃，寫作業(yè)的時(shí)候老師認(rèn)真的檢查輔導(dǎo)。把現(xiàn)在的這個(gè)托輔好一頓夸。孩子喜歡就好，喜歡了就能認(rèn)認(rèn)真真的呆住了、學(xué)好了。
今天孩子做作業(yè)比較快，古詩(shī)默寫昨天就完成了，其他作業(yè)相對(duì)簡(jiǎn)單，孩子表現(xiàn)得比較輕松?？粗⒆硬辉僖?yàn)樽鳂I(yè)而愁眉苦臉，我這做家長(zhǎng)的也高興。昨天晚上孩子只把數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)給我和愛人看，因?yàn)閿?shù)學(xué)一百分的題考了個(gè)九十九分，以為我能夸他。結(jié)果拿過試卷一看，錯(cuò)的那道題是問“5和2的和是多少”，這都能做錯(cuò)，讓我又訓(xùn)了一頓。
今晚才知道原來(lái)語(yǔ)文也考試了，問他考了多少分，說(shuō)是88分。最主要的是自己對(duì)這分?jǐn)?shù)還挺滿意的?；氐郊?，讓他拿出試卷一看，第一面基礎(chǔ)部分全對(duì)，第二面，古詩(shī)填空，明明默寫會(huì)了的古詩(shī)，又將字寫錯(cuò)了?！傲恕睂懗伞白印保@種低級(jí)錯(cuò)誤犯了又犯。分析原因，歸結(jié)起來(lái)三個(gè)字：不認(rèn)真！
今天，給孩子訂的寫字卡到了。空白的寫字卡分正反兩面，正面四線方格，反面組詞造句等。我跟孩子說(shuō)，一天一張寫字卡，一天一個(gè)字，必須完成。另外，我還跟孩子說(shuō)，你可以寫的字不好看，但是，必須認(rèn)認(rèn)真真的寫。用這卡片寫字，不是為了練書法，而是為了練“認(rèn)真”。認(rèn)真練好了，字，自然而然的就會(huì)寫好了！
今晚，根據(jù)之前給孩子做的計(jì)劃，先嘗試著寫第一張卡片，寫第一個(gè)字，不寫復(fù)雜的，就寫“一”字。前幾天寫最簡(jiǎn)單的“一、二、三、十”等，慢慢的深入。孩子出于好奇和新鮮感，以前所未有的認(rèn)真和謹(jǐn)慎，寫完了這第一張卡片。雖然還是橫不平豎不直，但是，能夠看出孩子在寫的過程中那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心謹(jǐn)慎的態(tài)度來(lái)。
我跟孩子說(shuō)，寫的不好沒什么，就怕你不認(rèn)真寫。題目做錯(cuò)了也沒什么，就怕你做錯(cuò)了不知道錯(cuò)在哪兒，不知道怎么改正。知識(shí)不會(huì)沒什么，什么都會(huì)了我們就不用上學(xué)了。一遍記不住也沒什么，我們比別人多記幾遍，總有記住的時(shí)候。
作為家長(zhǎng)的我，自己本身就是一個(gè)比較笨的人，所以，對(duì)孩子從來(lái)不會(huì)要求的太高。所謂“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，只要一天進(jìn)步一點(diǎn)，就是最大的成功。
我的想法應(yīng)該是好的，通過這張小小的卡片，看看能不能養(yǎng)成孩子認(rèn)真的態(tài)度和習(xí)慣，最起碼，也要在孩子的心中印上“認(rèn)真”兩個(gè)字。
據(jù)說(shuō)，明天和后天都有雨，俗話說(shuō)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，一場(chǎng)秋雨一層涼。換季之時(shí)，無(wú)論大人還是孩子，都應(yīng)該珍重加衣了！愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，天天平安健康、快樂向上！
廈小17級(jí)6班王一檸爸爸
