2004年6月的7號和8號這兩天，是我參加高考的日子，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)過去十三年了。雖然心底明明知道時間已經(jīng)過去了很久，可當從鍵盤上打出“十三年”這幾個字眼的時候，還是有些被嚇了一跳。
我知道時間走的匆忙總?cè)绨遵x過隙，可這也有些太快了吧？
不過仔細想想，也是。如今的我和十三年前相比，無論好的方面還是壞的方面，都改變了那么多，要沒有這么長的時間又怎會如此呢？想想真是不由要嘆口氣。
當時我還是個愣頭青呢，好像無論對誰都總是一副不服氣或不在乎的態(tài)度。而關(guān)于我“叛逆”的方面，那時我自己倒是從來沒意識到過——第一次這樣描述我的人，是高中的班主任，時間是6月5日——高考倒計時上面寫的是“距高考還剩2天”。
到了臨近高考前幾天的時候，學校就已經(jīng)不再安排具體的課程，而只是讓所有人都教室里自習。對我來說，就覺得到了這個時候，該學會的早就學會了，沒學會的現(xiàn)在也學不會。并且那時涉世未深，體會不到學校方面“如果放假，萬一有人出了岔子就……”之類的顧慮，所以對這種被強制關(guān)在教室內(nèi)的狀況十分抓狂，認為這簡直毫無意義。
于是后來就和另外兩個同學一起，抱著一個籃球偷偷離開了教室，跑到了操場上。很快身上就出了一身汗，正活蹦亂跳著，遠遠的看到班主任的身影走來——看樣子就是奔著我們來的，所以躲也沒什么用，就裝作沒看見，該怎么玩還怎么玩。
直到班主任走到球場邊一聲暴喝：“都給我好好站著別動！”我們這才停下來，氣氛緊張，連籃球也識趣，只在半空里跳動幾下，隨后就滾到場外去了。最后在班主任的指示下，我們?nèi)齻€站成一排，一人屁股上挨了他一腳。之后班主任恩威并施，一會嚴肅警告一會苦口婆心的訓了我們一通，讓我們回教室去了。
期間我見他滿臉是汗，還覺得他這人這么快就出這么多汗，大概身體太虛，心里把他嘲笑了一通。如今換位想想，那時的我真是單純的像個傻子——當他發(fā)現(xiàn)我們不在教室以后，心里一定急的夠嗆，在學校四處尋找的時候，想必也是有很大的壓力——萬一我們不見了呢，萬一我們出事了呢。
但當時想不到這些層面，還在心里不以為然。在教室只待了一陣，三個熊小伙子覺得這有什么，都快畢業(yè)了，于是故技重施，三個人竟然又抱著球跑回去了。
班主任第二次來到球場的時候，氣氛就有些尷尬了。他坐在樹蔭里氣得夠嗆，臉色都白了，讓我們?nèi)齻€在太陽下面干站著，不打也不罵了，但又什么話都不說。我們站了大概有十幾分鐘吧，最后也毛了——打球時覺不著，但站著不動的話太陽曬起來就難受極了——跟烤串一個原理，時間長了不翻面肉可能就糊了。
于是我們小聲商議著這到底算啥事兒，該怎么應(yīng)對。最后有人提議說“要不我們回教室去吧。”另一人說“老班沒說讓咱們回去??？”我說“可也沒說不讓咱們回去呀?！弊詈缶谷痪瓦@么一拍即合，立即把班主任晾在了操場，我們頭也不回的徑直回了教室。
現(xiàn)在想來，也是傻。心也真大。真不知到時的班主任心里作何感想——惱怒嗎？覺得我們可笑嗎？還是直接很無語？現(xiàn)在都已經(jīng)不得而知了。
但當時，等我們回到教室后時間不長，他就拉長一張臉也來到了教室。仍舊一言不發(fā)的將我們仨挨個趕出了教室，并示意在門口貼著墻壁罰站。站了有一節(jié)課，每當我們有回到教室的動作時，班主任就在門口張開雙臂擋著去路，那樣的姿勢如果讓不清楚情況的人看到，大概會認為他在“求擁抱”，但對我們而言，卻是明明白白“拒之門外”的意思。雖然再下課時面對其他同學時也嬉皮笑臉了一陣，但當時臉皮總歸還是薄了些，第二節(jié)課的時候我們熬不住，商量了一下，又做了一個匪夷所思的決定——還是走，各回各家。
可見熊小伙在一起的時候，商量往往要壞事——不但誰都不能慫，互相還都攛掇別人呢，怕什么。古人云“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，指的大概都是成年人，像我們當時那樣半大小子，可以害死一個諸葛亮了。
而在我們?nèi)齻€人里，心眼最實的，大概是我。其他二人都是走讀，家離得近，說走接著就都回去了。只有我住校，我就先回宿舍睡了一覺，醒來后中午就快放學了，心想一不做二不休，回家之前干脆把課本收拾了。于是趁著中午放學的空當，就把課桌上的所有東西都搬回了宿舍，連塊橡皮都沒留下。之后才坐公交車回了家。
到家以后見了我媽，問我“怎么回來了？”我面不改色心不跳，撒了個謊說“學校說讓我們放松心情，放假了。”我媽信了，給我做了飯。吃過之后我想了想萬事俱備只欠高考，別也沒什么事，就又睡了——當時我對睡覺這事是發(fā)自肺腑的熱愛。
睡到下午四點左右，正做著千秋大夢被我媽搖醒，并讓我趕緊去洗把臉。我問“怎么了？”我媽笑著說“我得把你送回學校啊?！蔽覐娧b鎮(zhèn)定說“回學校干嘛？”我媽說“別裝好人了吧，我都知道了。你另外那兩個同學早就回去了。”
全程當中我媽始終笑著跟我說這些，沒有表現(xiàn)出一絲失望或是生氣的神色——這倒讓我挺不適應(yīng)。如今想來，她大概怕我在這關(guān)頭上又辦出什么傻事吧——畢竟后天就高考了。
直到高考結(jié)束后說起來這事兒，我才知道原來當時班主任把電話打到了我家，我媽一接起來他就問“大姐你家孩子回家了嗎？”我媽沒直接回答，只說“怎么啦，發(fā)生什么事了嗎？”班主任急了，說“你家孩子不見了，學校到處都找了。如果他回去了請你第一時間通知我，把他送回來?！?/p>
“讓你害的，急的上氣不接下氣的?！蔽覌屵@么形容班主任的當時的語氣。
當時我一看，老師和家長已經(jīng)形成了聯(lián)盟，而我兩個隊友卻早早繳了槍。敵強我弱，大勢已去了。只好老老實實去了公交車站，而我媽像古代押解交割犯人的官差一樣，一路跟我到了學校，又親手把我交給了班主任。
在我媽向班主任道歉時，他倒出乎意料的沒有再教訓什么，反而輕描淡寫的替我找了一個開脫的借口：“現(xiàn)在這么大的小孩就這樣，正是最叛逆的時候?！?/p>
是他這句話讓我知道，原來那時候是我最叛逆的時光。對大多數(shù)成年人的囑咐與忠告不屑一顧，覺得“我才是最厲害的”——其實當人長大到一定的年齡時，大概會開始想要從家長的懷抱里掙脫，開始盼望自由，開始想由自己來掌控自己的行為。而為了爭取到這一切，所擺出來的不合作姿態(tài)，大概就是叛逆吧。
只是往往有時所用的方法太低效，讓別人看起來，小伙子像失心瘋，見誰都想咬一口似的?，F(xiàn)在想來，那時真傻，可那時棱角還在。
隨后我媽放心回家，我回到教室。課本文具之類的東西卻全部都在宿舍里，又懶得再搬動，百無聊賴里向另外兩個先行叛變的伙伴做鬼臉，下象棋，疊飛機，瘋了一下午。
到了晚自習時間，不知怎么開始覺得頭暈眼花，而且發(fā)燒越來越嚴重，瞬間所有的玩心都煙消云散，只剩下煎熬。到第二節(jié)課時已經(jīng)趴在桌上有些神志不清，覺得自己像羽毛一樣在天上飛來飛去，閉著眼卻能看見眼前都是斑斕的碎片?；璩晾锏谝淮伍_始擔心高考，第三節(jié)課時終于熬不過，認認真真的向班主任請了假，獨自來到學校附近的人民醫(yī)院里，一量體溫39度多。隨后在醫(yī)院的事情，除了在長椅上接連掛了好幾個吊瓶以外，都記不太清了。
好在吊瓶的威力立竿見影，第二天早起來后就已經(jīng)退了燒，卻迷迷糊糊的記錯了時間，以為到了高考的第一天。早起來削鉛筆，查點所有的考試文具，正緊張兮兮的忙活著，被室友問起來，我回答說“一會不是要考第一場了嗎？”引來一陣哈哈大笑，都說“看被高考嚇的。”
而我這才終于松了口氣。
在高考真正來臨以前，我一直覺得自己不會因為這件事情緊張?？僧敻呖颊娴膩砹?，卻還是不由自主?？记暗哪翘焱砩?，熄了燈后翻來覆去，怎么也睡不著。等到室友們一個個睡的沉了，有人甚至響起鼾聲時，心里就更加焦躁起來，越是如此反而越無法入睡。
到最后，一個人氣哼哼的下了床，來到宿舍走廊盡頭的廁所里。原想發(fā)泄一通，用力一腳把廁所的門踢開了，卻發(fā)現(xiàn)里面竟然還有兩個人持著手電，互不相干，卻都認真的看著書。
不知為什么，看到這一幕當時我的心里就平復了。平靜的回去，平靜的爬到鋪位上，很快就沉沉睡去。
我分到的考場和學校相隔一條小河。第一場考完，從考場回學校的中途，正走到橋的中間，看到了我媽，在一群往前走的人潮之間站著不動，就像河流當中的一座孤島。在考試之前好多次她向我問起過“誰誰家的孩子要求必須要家長陪考，到高考時你希望我去嗎？”每次我都堅決的說“不用，只等全都考完時再去幫我收拾東西就好?！彼龓状稳膯?，我?guī)状稳恼f不用，到最后她還是來了。
很快她也看到我，就遠遠的沖我招手。等走的近了，她笑著說“我給你買了吃的?！蔽覅s忽然生了氣，不耐煩的說“跟你說了多少遍了，不要過來不要過來，怎么還是過來了。過來了還買吃的，學校都說了考試期間不讓吃外面的東西，小心食物中毒…跟你說多少回都不當回事，還笑…”
在我一通抱怨以后，她臉上的笑容終于收了起來，表情甚至有一些僵，小心翼翼的，像不知所措似的，欲言又止，最后終于什么也沒說，只跟我并行往前走著。我心里一緊，像如夢初醒，想想我對她所做的這一切，再想想她為我所做的這一切，忽然覺得萬分難過，要不是周圍那么多人，我簡直要自責的當場哭出來。
我停下來，拉起她的手，輕輕接過她為我買的那些“好吃的”來，跟她說“算了，這個我拿著，可中午我們還要在宿舍午休，你先回去好不好？”
“嗯好?！彼K于又笑起來，轉(zhuǎn)身朝我擺擺手：“你加油。”
我點頭說“嗯”，然后目送著她遠去，淚水終于還是沒有忍住，哭了。就在那一刻，我覺得我最叛逆的時光好像忽然之間到了末尾。
