PET兩大原則：1不一致原則是指不同的人對(duì)孩子的接納程度不一樣，同一人在不同情況下對(duì)孩子的接納程度也是不一樣。父母是人不是神，對(duì)待孩子可以前后不一致，也一定會(huì)前后不一致，家人在養(yǎng)育問題上也可以不一致。2問題歸屬原則，是誰的問題誰負(fù)責(zé)，誰的情緒誰負(fù)責(zé)。
我覺的生活中不可接納行為挺多的，感覺很多都是我自己情緒影響多。收獲到，要學(xué)會(huì)接納自己，保證自己的真實(shí)，回應(yīng)孩子的情緒。老師的課很接地氣，舉的例子都跟在我家里發(fā)生的差不多。只是就是變成了我的問題，孩子問題，長(zhǎng)輩問題，期待下節(jié)課。
