樊登讀書(shū)躬身行領(lǐng)讀項(xiàng)目，作為領(lǐng)讀研習(xí)模式的讀書(shū)會(huì)，單場(chǎng)交付歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，以陪伴書(shū)友踐行為核心，通過(guò)書(shū)友之間的思考，討論，演練為主要形式，陪伴書(shū)友學(xué)以致用。

領(lǐng)讀的過(guò)程本就是主持人和領(lǐng)讀人的相互配合，作為領(lǐng)讀人這個(gè)角色，已經(jīng)有太多的文檔的清晰的定義和描述，那作為領(lǐng)讀項(xiàng)目關(guān)鍵角色的主持人，又是如何定義的呢？

首先，主持人核心就是領(lǐng)讀人的協(xié)助者，配合領(lǐng)讀人完成核心內(nèi)容的交付，承擔(dān)過(guò)程中所有的輔助角色。從主持人開(kāi)場(chǎng)，到中間素材的遞交，以及書(shū)友討論交流時(shí)候的引導(dǎo)。就內(nèi)容交付本身承擔(dān)的事情。

當(dāng)然在整個(gè)領(lǐng)讀人交付過(guò)程中，主持人是觀摩者，作為后續(xù)復(fù)盤的關(guān)鍵代表，支持人對(duì)于領(lǐng)讀人絕對(duì)有發(fā)言權(quán)。

其次主持人重頭戲就是開(kāi)場(chǎng)，一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)如何快速吸引書(shū)友，主持人的前期鋪墊還是非常關(guān)鍵。首先作為主持人在書(shū)友到場(chǎng)的時(shí)候，在簽到環(huán)節(jié)主動(dòng)積極的接待，交流，先保持深度鏈接，如入會(huì)幾年了，喜歡哪些書(shū)籍，住在哪里，是否離活動(dòng)場(chǎng)地近，等話題快速和書(shū)友建立聯(lián)系。

然后就是時(shí)間到后，正式開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)，歡迎和感謝肯定起頭的核心語(yǔ)句，隨后主持人開(kāi)場(chǎng)一般三件事，這是經(jīng)常要和書(shū)友交流的事情，第一，簡(jiǎn)要介紹我是誰(shuí)，這是什么活動(dòng)，大致第幾場(chǎng)，第二，今天的書(shū)籍，自己對(duì)于書(shū)籍的理解和解讀，分享自己和這本書(shū)的故事。第三，從主持人角度分享這本書(shū)會(huì)帶給書(shū)友的價(jià)值。這個(gè)環(huán)節(jié)基本上是3-5分鐘之內(nèi)。

然后就是主持人主持所有現(xiàn)場(chǎng)書(shū)友的自我介紹，每人一分鐘，自我介紹的內(nèi)容和格式，一般領(lǐng)讀人會(huì)有專門的頁(yè)面提示，建議主持人和領(lǐng)讀人提前溝通交流一下，主持人根據(jù)要求自我介紹先做標(biāo)準(zhǔn)樣板。本環(huán)節(jié)就是嚴(yán)格控制時(shí)間，溫馨提醒書(shū)友自我介紹不要超時(shí)，個(gè)別書(shū)友介紹沒(méi)有用足一分鐘，就給把時(shí)間留給下一位書(shū)友，沙漏不著急倒反。

最后，就是主持人介紹本場(chǎng)活動(dòng)領(lǐng)讀人，領(lǐng)讀人ppt中需要有領(lǐng)讀人自己的介紹頁(yè)面，當(dāng)然主持人可以根據(jù)自己的感受，真實(shí)的介紹領(lǐng)讀人，更加有人味。畢竟報(bào)名的書(shū)友其實(shí)對(duì)于領(lǐng)讀人還是在報(bào)名頁(yè)面已經(jīng)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。介紹控制的1分鐘之內(nèi)。

收尾部分，就是領(lǐng)讀人主體內(nèi)容結(jié)束后支持人上場(chǎng)，感謝領(lǐng)讀人，邀請(qǐng)書(shū)友做今天活動(dòng)的總結(jié)和反饋，時(shí)間充裕就1分鐘，時(shí)間緊張就1句話，然后就是介紹躬身行領(lǐng)讀人項(xiàng)目，時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi)，最后就是三分鐘場(chǎng)地支持方廣告時(shí)間，如果場(chǎng)地方?jīng)]有這個(gè)需求，就可以邀請(qǐng)書(shū)友集體合影，記錄這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

這就是一場(chǎng)活動(dòng)主持人的核心職責(zé)和工作流程，期待在實(shí)踐中不斷的完善。