誰(shuí)會(huì)說(shuō)故事,誰(shuí)就擁有世界——【小王子】《故事課1》打卡營(yíng)復(fù)盤(pán)

對(duì)于你要學(xué)習(xí)的東西,宜早不宜晚,早學(xué)早好。對(duì)于你要追隨的人,抱著大腿,就不要放手。

追隨故事“小王子”

以前,翻看小王子老師的朋友圈,非常喜歡。小王子老師的朋友圈有淺顯易懂的文字和精美的配圖,就像看雜志一樣。一個(gè)一個(gè)或長(zhǎng)或短的小故事,成了朋友圈的一股清流,讓人忍不住一直翻下去,原來(lái)生活可以如此有趣。

我是通過(guò)小王子老師的朋友圈開(kāi)始了解她的世界的,后來(lái)又學(xué)了小王子老師的文案寫(xiě)作課,等到故事?tīng)I(yíng)課程一出來(lái),第一時(shí)間報(bào)名。

大道理我們懂了不少,為何還是過(guò)不好這一生?因?yàn)槟銢](méi)有把道理書(shū)寫(xiě)到自己的人生故事里。只有道理沒(méi)有經(jīng)歷,就是紙上談兵;既有道理又有經(jīng)歷,就成了故事。一個(gè)好故事,更容易被人接受,也能變成別人口中的故事,傳得更遠(yuǎn)。

難怪小王子老師說(shuō):誰(shuí)會(huì)說(shuō)故事,誰(shuí)就擁有世界。

積極利他小灰灰

以前在社群里我都是默默無(wú)聞的那種,不愛(ài)發(fā)言,因?yàn)槲矣X(jué)得自己確實(shí)沒(méi)有什么過(guò)人之處,也沒(méi)有什么能力幫到別人。上個(gè)月學(xué)了PPT,雖然技術(shù)還很稚嫩,但是我還是報(bào)名參加了設(shè)計(jì)組。

初識(shí)小灰的時(shí)候,就被她震驚到了。一個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘,負(fù)責(zé)故事?tīng)I(yíng)的整體運(yùn)營(yíng),每天不但要把自己的本職工作做好,還要在各個(gè)組之間溝通交流,分派任務(wù)收集數(shù)據(jù),言語(yǔ)溫柔可人,態(tài)度永遠(yuǎn)積極熱情。

因?yàn)榧尤肓嗽O(shè)計(jì)組,有很多設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題需要溝通,我和小灰的交流夜越來(lái)越多。一張海報(bào),我們倆一邊交流一邊改,前前后后起碼要改10次以上。小灰的眼睛狠毒,字體的一兩個(gè)字號(hào)的差距都能看得出來(lái),一個(gè)落款要移動(dòng)好幾次,但正是通過(guò)這樣的快速修改和反饋,海報(bào)的效果也越來(lái)越好。

談到讀書(shū),小灰也很熱心地幫我推薦書(shū),還給我發(fā)來(lái)別人的讀書(shū)心得。被她這樣關(guān)照著,真的覺(jué)得心里特別溫暖。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她對(duì)每個(gè)人都關(guān)心備至,了解每個(gè)人的需求,并盡可能給對(duì)方提供幫助,真的是極致利他。

走入一期故事?tīng)I(yíng)

我是個(gè)笨學(xué)生,起點(diǎn)也不高,在故事?tīng)I(yíng)里我的文筆只能算中等,但是我又想得到最后的大獎(jiǎng),怎么辦?先做!我研究了積分制度,每天的最佳有積分,這個(gè)分我沒(méi)什么把握,但全勤和12點(diǎn)前完成打卡我是可以做到的。

于是我把故事?tīng)I(yíng)的打卡作業(yè)當(dāng)成我每天的“青蛙”來(lái)做,上午不管多忙都要先完成,連續(xù)12天的作業(yè),我全部按成且都在12點(diǎn)前提交,先完成再完美。

有時(shí)候故事作業(yè)寫(xiě)完,還覺(jué)得意猶未盡,腦子里有新的構(gòu)思,就先寫(xiě)下來(lái),放到草稿箱里,過(guò)兩天再回去整理,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又有新的思路,寫(xiě)作,就是一個(gè)反復(fù)打磨的過(guò)程。

初識(shí)故事新套路

以前何曾想過(guò)自己會(huì)有寫(xiě)故事的一天,也想象不出自己還能寫(xiě)出讓人愿意看,也看得懂自己想要表達(dá)的意圖的故事。

全都是套路!

三分鐘說(shuō)一個(gè)完整的故事、一分鐘說(shuō)一個(gè)精彩的故事、10秒鐘說(shuō)一個(gè)說(shuō)服人的故事、一鳴驚人的自我介紹術(shù)……一邊刷新自己的認(rèn)知,一邊按照套路撰寫(xiě)故事。那種感覺(jué),就像是突然得了武功秘籍,忍不住就想一直練下去。

以前一直覺(jué)得那些編故事的人簡(jiǎn)直太厲害。彎來(lái)繞去,總能把故事和道理結(jié)合在一起,讓你跟著故事情節(jié)走的同時(shí)還能懂得一些道理。在故事課打卡營(yíng)正式開(kāi)始之前,我先把《故事課》這本書(shū)通讀了一遍,讀到晚上一點(diǎn)多才讀完,舍不得放下。

深深感嘆“自古深情留不住,唯有套路得人心”,整本書(shū),滿(mǎn)滿(mǎn)的套路,套得人欲罷不能。

“笨拙的人講道理,聰明的人說(shuō)故事”。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

心急吃不了熱豆腐,故事打卡營(yíng)帶著我們漸進(jìn)式深入學(xué)習(xí)。每天一個(gè)故事,每天一段精心的點(diǎn)評(píng),每天一點(diǎn)新收獲。

最先寫(xiě)故事的時(shí)候,記不住套路,就把公式放到文章最前面,一環(huán)一環(huán)往下寫(xiě);接下來(lái)嘗試變化,只寫(xiě)套路的一部分,或者把套路順序打亂;再后來(lái),用套路續(xù)寫(xiě)經(jīng)典,《小美人魚(yú)》的結(jié)尾被我們腦洞擊穿,神話、仙俠、穿越、復(fù)仇……很難想象這些精彩的故事,是才學(xué)了故事寫(xiě)作一個(gè)星期的學(xué)員作品。

每一部經(jīng)典電影,每一本好書(shū),都有自己的套路,所有的套路加起來(lái),只有36種。用這36種套路去拆解別人的套路,拓展自己的思維。這種打散重組的學(xué)習(xí)方式,讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)自己居然很快有了解讀經(jīng)典的能力。


結(jié)語(yǔ)

沒(méi)有人喜歡被說(shuō)教,空說(shuō)大道理并不能讓你過(guò)好這一生。把道理藏到故事里,就像把藥丸包到糖衣里,未覺(jué)苦味便已直達(dá)心底。

第一期故事?tīng)I(yíng)結(jié)束了,但這僅僅是個(gè)開(kāi)始。學(xué)會(huì)寫(xiě)故事,能讓你更細(xì)心地觀察周?chē)娜撕褪?,也能留意到很多被忽略的驚喜和感動(dòng)。學(xué)會(huì)寫(xiě)故事,你會(huì)成為一個(gè)一開(kāi)口就能清晰表達(dá)自己、任何時(shí)候都能給別人留下深刻的人。

故事里有套路,故事里有人生,故事里有深情,故事里有境界。

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