尊敬的老師，親愛的家長朋友們：

? ? ? ? 大家下午好！

? ? ? ? 先給大家做個自我介紹吧，我是陳虹宇同學的媽媽，在座的有很多人，大家應該都是認識我的。因為據(jù)我所知，這個班上有好幾個孩子，其實從幼兒園我們就認識了，本來我想著，大家都是老熟人，隨便跟大家聊一下算了，但是張老師比較負責任，他叫我先寫個稿子出來給他過目，然后我心里突然就很忐忑了。相信很多家長都知道我在平安上班，其實經(jīng)常會有這種上臺分享和交流的機會，但是在這里面對的都是家長，也有各行各業(yè)的精英，讓我以這樣一種方式來正兒八經(jīng)地和大家交流，我反而覺得有點不好意思了。今天就權當作是和大家拉家常吧，隨便聊一下關于孩子在閱讀方面的心得。

? ? ? ? 承蒙張老師的抬愛，陳虹宇同學在班上一直是一個愛閱讀的好榜樣。但是我知道，班上很多同學其實在這方面也是做得很好的，之所以今天是我站在這里，可能只是因為我臉皮比較厚吧！說到閱讀這個好習慣，還真不是我刻意培養(yǎng)的，那時候我懷著她一個人從深圳回來，也算是人生地不熟了，親戚朋友沒幾個，我呢，一不會打牌，二不愛看電視，每天在家干嘛呢？那就只有看書了。孩子爸爸買了幾本書寄回來專門給我看，那個時候應該是我最靜心看書的時候了，也在不知不覺中起到了一個胎教的作用。

? ? ? ? 后來孩子慢慢會說會跑了，我一個人帶著特別辛苦，幾乎沒空讀自己的書，所有的閱讀都變成了陪讀，陪孩子讀那些幼兒啟蒙啊，繪本啊什么的。其實那真是一段特別痛苦的日子，因為她特別喜歡聽我給她讀故事，每天特別是晚上睡覺的時候，總是要我給她讀很多很多，有時候還耍賴，“再讀一個，就一個……”我困得眼皮都打架了，她還要聽不肯睡覺，那個時候真的是很頭痛這個每天要我讀故事書的孩子。

? ? ? ? 再大一點吧，她就處于完全自主閱讀的階段了，三年級以前她讀的所有書我都會看一遍，主要是為了和她有共同的話題，像什么楊紅櫻的書啊，鄭淵潔的書啊，還有一些國際上獲獎的兒童文學作品，印象最深的是給她買的第一本兒童長篇小說《屋頂上的小孩》，她反反復復看了不下五六遍，真正的把一本新書都給翻破了。雖然不是所有她愛看的書我都會喜歡，但是哪怕有我不感興趣的書，也會大致先過一遍，因為我覺得和她一起聊書里面的人啊故事啊，是一種特別好的親子溝通的方式，很多做人做事的道理，平時跟她講她可能不會聽，會有抵觸情緒，但是通過這些故事傳達給她的時候，她不僅不反感，反而很容易接受，而且老師布置的日記啊，寫作文啊這樣的事情，也從來沒有叫我操過太多的心，這應該是我第一次發(fā)現(xiàn)讀書給她帶來的好處吧。

? ? ? ? 等到四五年級的時候，我發(fā)現(xiàn)她讀書的速度更快了，閱讀量更大了，閱讀的內容也更雜了，我的時間和精力遠遠做不到陪她一起讀書了。我就和她商量，最近都看了些什么有趣的書啊，哪些是你喜歡的呀，有沒有什么很吸引你的啊，看過之后就講給我聽吧！因為我的想法很簡單，不能和她一起讀書，但是可以分享她在閱讀當中的快樂呀！可以知道她在哪些方面比較感興趣，也讓她知道，她看的那些書，媽媽雖然沒空讀，但是能聽到你的講述，也是一件很開心的事情啊！

? ? ? ? 上面說的這些，都是我們家瑣碎的閱讀日常，其實我知道張老師會經(jīng)常在孩子們面前強調閱讀的重要性，很多教育家和知名作家也有類似的名言，我不需要在這里和大家去講這些空泛的道理，因為總結一下差不多都只有一個意思，那就是，讀書好，要好讀書，讀好書。往近了說，愛讀書的孩子作文和閱讀理解都不用怎么操心，往遠了說，讀書可以修身養(yǎng)性，陶冶情操。這些東西可能大家覺得太虛了點，但是閱讀真的是可以增長見識的，可以讓我們對生活以及身邊各種事物的理解和認知有自己獨到的見解，會自主地思考。知道別人不知道的，懂得別人不懂的，這對增強孩子的自信心也無疑是一個很大的幫助。

? ? ? ? 昨晚和陳虹宇同學也聊了一下她自己對閱讀的感受，說實話，這也是我第一次正兒八經(jīng)地和她聊到這樣的話題。她跟我說了很多以前從來沒有和我談過的東西，今天我就把她的建議分享給大家吧。當然，作為一個小孩子的話，大家可能覺得不一定都有道理，就姑且聽一聽，如果覺得說的在理就回家試一試，要是能幫到大家，那自然是最好的。

? ? ? ? 第一，讀書要用心，一個是用心去記憶，一個是用心去理解，把所有看過的書都通過記憶變成自己的理解，為己所用。

? ? ? ? 第二，讀書的時候不能給自己設限，各種類型各種風格的書都要看，多接觸一些不同類型的書才能更好地拓寬自己的知識面，并且學會從各類書籍當中去對比，發(fā)現(xiàn)他們之間的異同，找到自己的興趣所在。

? ? ? ? 第三，好書一定要重復讀，因為每讀一遍都會有不同的感受，哪怕一開始讀不懂也沒關系，千萬不要著急，先過一遍，等過一段時間再拿出來讀第二遍，第三遍，慢慢的自然就懂了，理解也就會一層一層的加深了。

? ? ? ? 第四，讀書的時候遇到不認識的字詞，一定要借助字典等工具書去把它弄明白，因為只有把字面意思弄明白了，才能更好的理解作者的意圖和想法，切忌不懂裝懂，囫圇吞棗。對于這一點，陳虹宇坦言自己做得不夠好，經(jīng)常不愿意去查字典。

? ? ? ? 第五，閱讀是個好習慣，但是一定要堅持，因為只有堅持閱讀才能真正的看到效果。

? ? ? ? 最后一個就是家長必須要支持孩子們的閱讀，幫助孩子去挑選適合他們閱讀的健康書籍。這點我相信所有的家長都是可以做到的，對吧？

? ? ? ? 不知不覺在這里羅嗦了這么多，我都不知道自己到底說了些什么。其實我們都知道現(xiàn)在的人是很難像以前一樣靜下心去閱讀的，每次去書店看到的都是孩子們看書，大人陪在旁邊看手機的場景。作為我們父母，面對電子產(chǎn)品的沖擊，還有來自生活和工作的壓力，可能也覺得不需要再通過閱讀來提升自己了，但是我們一定要做一個愛閱讀的父母，通過自己的行為去影響和帶動孩子們閱讀?？赡芤郧按蠹叶紩X得，語文的閱讀不能像數(shù)理化那些迅速提升分數(shù)，有什么用呢？但是大家稍微留意一下就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高考一年一年改革，語文閱讀這一塊的重要性在高考里面體現(xiàn)得越來越明顯了，所以我相信，閱讀帶來的好處，是一定會發(fā)生的，而且它的影響，一定是可以伴隨孩子一生的，我們不可能陪伴孩子一生，但是閱讀的好習慣，一定可以陪伴他們一生！

? ? ? ? 最后感謝張老師把這樣一個分享的機會給到我，也感謝大家的耐心聆聽，講的好不好，請大家多多包涵！