今晚考了針灸，懸在心頭的一塊大石頭終于落地?？荚囃ㄖ粋€(gè)月前就下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，最初，時(shí)間還長(zhǎng)，大家都不以為然，到后來(lái)，不僅是時(shí)間的減少，過(guò)于嚴(yán)苛的考試要求也讓我們周身的陰霾逐漸加重。

前段時(shí)間考了婦科，說(shuō)是考，其實(shí)太過(guò)，不過(guò)是老師發(fā)了題，我們寫(xiě)，僅此而已。一沒(méi)限時(shí)，二沒(méi)要求露臉，老師只交代了句寫(xiě)完上交給學(xué)委，就宣布了下課。老師能猜不到我們會(huì)翻書(shū)、查資料嗎？他們清楚得很！這樣做就是為了讓我們多得點(diǎn)分，好分散點(diǎn)期末的壓力，免得最后掛科。是以這樣的老師即使講課水平略有不足，也能得到我們的喜歡。

相比之下，針灸老師則是讓我又愛(ài)又恨。早在第一次上課前，她就讓我們填了份詳細(xì)的問(wèn)卷，目的是了解我們期望的上課方式，以及對(duì)針灸的各種看法。這還是我第一次在大學(xué)遇到這樣致力于講好課的老師，而不是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域深耕、在課堂上糊弄。她的課果然不讓人失望，不是單純地念ppt，而是帶著案例去講解穴位，內(nèi)容也有詳有略，而不是機(jī)械地將課本上的內(nèi)容盡數(shù)灌進(jìn)我們的腦子里。此外，她還會(huì)有意識(shí)地引導(dǎo)我們記憶經(jīng)絡(luò)循行，每次上課的第一件事，就是提問(wèn)，以檢測(cè)大家對(duì)知識(shí)的掌握程度。

她是個(gè)好老師，這無(wú)可厚非。但大學(xué)生不比高中，我們（至少是我）自由散漫慣了，這樣的上課方式實(shí)在算得上高壓了。并且，這樣認(rèn)真的老師，考試真的會(huì)撈我們嗎？

這個(gè)問(wèn)題的答案我大概能夠預(yù)見(jiàn)了，我們的針灸老師，或者說(shuō)整個(gè)針灸教研室，都非常注重實(shí)事求是。

這次期中考的考試要求概括為：

我們班一個(gè)宿舍的同學(xué)，須共用一臺(tái)設(shè)備監(jiān)考，各自用手機(jī)答題，臉和手機(jī)都要能夠被老師看到。

這樣一看，似乎只是多了點(diǎn)公正，我本不該這么憤憤不平。但這次考試，學(xué)習(xí)通要求露出人臉，且每隔一段時(shí)間截一次屏，后置攝像也隨時(shí)可能打開(kāi)。在居家上網(wǎng)課的那個(gè)學(xué)期，期末考都不曾如此，這樣雙設(shè)備的防范，讓人身心皆不適。

身體的不適來(lái)自于坐姿。我們宿舍五人，四個(gè)人同班，于是不得不分為兩排坐在椅子上。椅子只是普通的靠背椅，沒(méi)有扶手，更不可能自帶桌板，于是為了達(dá)到各方面的要求，我們只得高舉著手。手酸了，就略下降些高度，腦袋卻要垂下來(lái)，頸椎也得受累。長(zhǎng)時(shí)間端坐著，腰腿也僵硬了，但若是伸個(gè)懶腰，保不齊一頂作弊的帽子扣下來(lái)，上哪兒說(shuō)理去？

四個(gè)人端坐著，在凝重的氛圍里答完了題。答題過(guò)程中，我看到狀態(tài)欄時(shí)不時(shí)顯示出一個(gè)相機(jī)的標(biāo)志，前攝像頭外圍也擴(kuò)大了一些，而后一切又迅速恢復(fù)原樣，若不是這頻率屬實(shí)不算低，我差點(diǎn)要以為這是幻覺(jué)！朋友的消息不合時(shí)宜地彈出來(lái)，我的心臟也好似要跟著跳出來(lái)了。我分明開(kāi)了勿擾模式，怎么還有懸浮通知？我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)新手機(jī)和舊手機(jī)的不同，但這時(shí)也無(wú)法考證，只得等交卷后再研究，順便看看老師是否會(huì)誤會(huì)我作弊。

我們一個(gè)接一個(gè)交了卷，退出會(huì)議后，臉上皆露出了歡快的神情?？墒Ｏ碌囊雇頃r(shí)光如何度過(guò)呢？我竟有些悵然若失，好像做什么都提不起勁。

h說(shuō)，我們這樣好像高考之后啊！高考前做好考后的規(guī)劃，真正考完卻又無(wú)所事事。

這個(gè)比喻實(shí)在形象，可一想到大學(xué)的期中考竟讓我比高考時(shí)還緊張，又有些悲哀了！