今天的開車去一親戚家，回家路上，有位50歲左右的阿姨攔住車，讓我捎她一程。在車上閑聊，原來她的兒媳婦10天前為她生了第二孫子，現(xiàn)在是兩個(gè)兒孫子，前兩天她回家燒炕生火暖房子（北方的五九剛過，天氣依然寒冷），今天去城里是接兒孫們回家（兒子丈夫都在外租房打工）。年關(guān)將近，喜添新人，滿心的歡喜難以抑制。隱隱的對(duì)兒子在城里租房有點(diǎn)遺憾（想買房）。我說:“您好啊，年紀(jì)輕輕的專心看好孫子，享受天倫之樂。現(xiàn)在工資高著了，你家男的（身體硬朗）、兒子、媳婦子三個(gè)打工除過家庭日常開支，兩年付清買房首付是很輕松的”。她的這句話讓身為人師的我深受觸動(dòng)“看啥孫子了，再有兩年老大（大孫子）就上幼兒園了，現(xiàn)在的學(xué)校啥都讓家長(zhǎng)做，我又不識(shí)字，不會(huì)給娃教，聽說幼兒園里還要家長(zhǎng)做手工了?！?br>想想我們的身邊，有多少年輕的家長(zhǎng)，帶著原本村小的孩子，撇下老人土地，來到了縣城陪孩子讀書。這在一定程度上是鄉(xiāng)村衰落的主要原因，留下的只有空巢老人和狗，原來的鄉(xiāng)村文化已經(jīng)解體。并且也造成了許多社會(huì)問題。

原因何在？

1、村小不能真正承擔(dān)起教書育人的職責(zé)，換句話說村小的育人能力已經(jīng)退化，學(xué)校已經(jīng)不能讓家長(zhǎng)社會(huì)放心，導(dǎo)致教育的成本越來越高，在一定程度上說教育致貧也有一定的道理，年輕的父母不能專注于生產(chǎn)，拔苗助長(zhǎng)般的瞎搞讓很多的兒童不能按規(guī)律健康成長(zhǎng)

2、社會(huì)貧富差距拉大，讀書成為農(nóng)村孩子唯一的出路，雖然說“寒門難出貴子”，但只要有一絲希望，農(nóng)村父母都會(huì)付出百倍甚至千倍的努力，寧愿拋下父母蝸居在城市的角落，年輕的生命伴著昏暗的燈光消磨在陪讀的洪流之中。

3、望子成龍心切，攀比之風(fēng)盛行助長(zhǎng)了投機(jī)取巧依賴推諉的教育生態(tài)。教師死命的布置作業(yè)過度依賴家長(zhǎng)，社會(huì)各種培訓(xùn)班變著花樣忽悠愚昧的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不計(jì)成本盲目跟風(fēng)圍觀。孩子的面容變得憔悴腳步變得蹣跚。