閱讀，不止學知識，不止想優(yōu)秀，她會讓我的生活更加美好。星星點燈，不止點亮你我，不止讓孩子快樂親近母語，她會讓孩子更加美好的生活。
七月盛夏，我來到南京參加星星點燈第一期種子教師研習營。惴惴然，南京是我從未到過的地方，一切生活充滿著未知。能安慰我的是:有志同道合的朋友同行，有那么一群似曾相識的人在那等著我們。
輪子與我，餓著肚子，骨碌碌，行走在夜色中。剛到校門口的我，就被大理石的小柱子絆了。哦，神靈保佑，我并沒有摔倒，只是細皮嫩肉，腿上被刮了豎豎的一長條。說好白天就去醫(yī)務(wù)室買藥處理傷口，可是直到現(xiàn)在我都未做任何處理，結(jié)痂了。破冰沒來得及參加。可是，一眼，我就認出了向老師，那個似曾相識的人，心也安定了下來。
大師的睿智，一堂精彩的講座包涵無數(shù)信息量，我生怕聽漏一字，而無法建構(gòu)、內(nèi)化成自己完整的認知。就算這樣。我也無法用簡潔的語言總結(jié)出來，只能記錄一些話語，觀之一隅。
“最好的東西不是獨來的，他伴了所有的東西同來?！毙於防蠋熑缡钦f，“教育的目的，培養(yǎng)知行合一的人?！?/p>
沉砂老師分享整本書，十年磨一劍。星星點燈高瑞蘭老師:“整本書導讀怎么避免支離破碎？我讀《柳林風聲》這本書，感覺有點找不到線索，其他書也是。”
沉砂:“那是因為你讀得還不夠。我讀書經(jīng)常是讀很多遍。”“《鼴鼠的月亮河》我讀了10遍，才找到思路?！睹廊藰洹肺易x了一遍就找到了，這中間的差距是10年?！?/p>
“一本合適的好書，一間有書的屋子，有一個陪伴閱讀的大朋友”劉穎老師如是說。
“多讀幾遍，你會發(fā)現(xiàn)一些不一樣的，把這些不一樣的帶給孩子?！痹滥思t老師說整本書閱讀。
學習結(jié)束后，室友都急著回家，可我想去夫子廟游玩?；奂t老師說:“可可，你得留點遺憾，下次才會來?！笨墒俏也⒉徽J同，能夠達到的，為什么要留遺憾。留下遺憾的是我不能全內(nèi)化老師們的智慧，是我的水平到不到這樣的高度。只有多讀書，多實踐，再次遇見就會有不一樣的風景。
秦淮河行如詩，美如畫。像我這種菜鳥級的拍照水平，隨手一拍都美極。夫子廟，求學業(yè)有成者居多，祈福絲帶飄飄然?？偨y(tǒng)府，我感覺像看一部國民政府的紀錄片。雞鳴寺，四百八十寺之首，佛教圣地。登樓祈福，不用出一絲粗氣，心空靈純凈。最讓我震撼的是，塔樓內(nèi)簇擁的一盞盞蓮花燈。玄武湖，先驚訝于它的大，再驚訝于它的還是大，我圍繞它走了三個小時都還沒走完，當然包括為她的美而停留。
七天，從陌生到慢慢了解這六朝古都，十朝都會，文化濃厚的城市。離開之時，又磕了一下，呵，這是顧盼流連的結(jié)果……滿載收獲回程，我知道還有更重要的事要做。
