2018年4月21日? ? 星期六? 天氣? 陰天
? ? ? 今天學(xué)習(xí)了武校長(zhǎng)的金言金語(yǔ)說(shuō)家教之“熊孩子”打奶奶了，文章中小文的媽媽和我們一樣是孩子的家長(zhǎng)，然而在處理孩子對(duì)奶奶的不敬行為這件事情上，是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣！大多數(shù)家長(zhǎng)可能都覺(jué)這是個(gè)小事情。而小文的媽媽非常重視，并且能夠在自已身上找原因，給孩子做榜樣！ 生在這樣家庭里的孩子，想不優(yōu)秀都難！? ?
? ? ? 記得去年過(guò)年前在利群超市門(mén)口遇年一件這樣的事情，一個(gè)約八九歲的 孩子，不知是因?yàn)閶寢寷](méi)有給買(mǎi)他想要的東西還是其它原因，在超市門(mén)口打滾，邊哭邊用手使勁抓他媽媽的臉，撕扯媽媽的衣服。媽媽一臉尷尬，卻始終沒(méi)有發(fā)火或是采取其它措施，任由孩子打罵，讓人看的目瞪口呆。
? ? ? ? 對(duì)比之下，每個(gè)家庭對(duì)孩子的教育方法確實(shí)存在非常大的差異。 我們之前對(duì)孩子的教育方面雖然也挺重視，卻也沒(méi)有正確的路徑。幸運(yùn)的是我們遇到了武校長(zhǎng)，他就是我們的貴人：指導(dǎo)我們?cè)趺唇逃⒆?，怎樣和孩子相處；讓我明白孩子不夠?yōu)秀問(wèn)題是出在我們家長(zhǎng)身上，而不是一味的責(zé)怪孩子。上周去清平學(xué)習(xí)到了關(guān)于孩子磨蹭的問(wèn)題，武校長(zhǎng)讓我們明白了，學(xué)習(xí)的權(quán)利是孩子的，應(yīng)該由他們自已安排，而不是按照我們的要求去做。上周末的作業(yè)我試著讓他們自已安排，效果非常明顯，寫(xiě)作業(yè)不再是讓我和孩子?jì)寢屢淮咴俅?，他們倆自已安排，書(shū)言的作業(yè)在周六已完成了。婉婷有沒(méi)有做完，但是也沒(méi)有讓我們催?？磥?lái)主動(dòng)寫(xiě)和被動(dòng)寫(xiě)效果真的很不一樣！謝謝武校的指引！?
