一、I的部分
1.WHAT——
（1）片段釋義：上述片段講運用西游記取到真經(jīng)的例子，講述了利用“POA行動力”解凍自己，溫暖身邊的人、提高行動力實現(xiàn)目標(biāo)的方法?！癙OA行動力”指的是：更“多”的伙伴（partner）、更“好”的方法（acceleration）、聚焦(“少”)的目標(biāo)（objective）（POA=P*A/O，想讓POA值越大，就要讓分子越大，分母越小）。利用這三大要素，就可以解凍自己，溫暖身邊人，乃至全世界。
（2）適用邊界：為了提升行動力的一切事情，可以是工作、生活、學(xué)習(xí)，可以是完成個人目標(biāo)的行動、也可以是團(tuán)隊行動
2.WHY——
（1）這樣做的好處：提高行動力、達(dá)成目標(biāo)、提高影響力
（2）不這樣做的壞處：行動力遲緩、無頭蒼蠅、遲遲無法達(dá)成目標(biāo)
3.HOW——
（1）聚焦目標(biāo)：目標(biāo)越聚焦越好，目標(biāo)不需要很多，只需要認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)；
（2）在目標(biāo)之下找到更多的伙伴：確定目標(biāo)之后需要組建團(tuán)隊，尋找到志同道合的人成為自己的伙伴；
（3）給力的方法：在實現(xiàn)目標(biāo)的目的上，尋找更多的方法，更好的方法；
（4）監(jiān)控：監(jiān)控目標(biāo)是否保持聚焦、伙伴是否一直志同道合、方法是否需要改良。以此不斷地更新、糾偏。
二、A1的部分
舉個“栗子”——“風(fēng)格迥異的PPT”
此處以前不久的組長培訓(xùn)課件制作為例：
when——上個月
where——我所在的公司
what——銷售部組長培訓(xùn)課件開發(fā)
O——目標(biāo)是根據(jù)銷售部促銷主任提出的組長培訓(xùn)內(nèi)容，制作出一整套（有邏輯、緊密銜接）的課件，供銷售部培訓(xùn)使用。
P——我和另外兩位同事就這個工作成立了一個項目小組，外加銷售部負(fù)責(zé)此工作的促銷主任提供資料
A——經(jīng)過討論，我們?nèi)藢?nèi)容進(jìn)行了劃分，分為三個板塊，一人負(fù)責(zé)一個板塊內(nèi)容的制作。
反轉(zhuǎn)——在制作的過程中，沒有及時地溝通交流，我們的目標(biāo)（每個人制作自己對應(yīng)板塊課件的想法）在不經(jīng)意間產(chǎn)生了差異，最后在課件評審時發(fā)現(xiàn)課件邏輯有不通暢的地方，且內(nèi)容互相產(chǎn)生重復(fù)。三人各執(zhí)一詞、課件的完成時間延后。
在這個事件中，P是足夠的、A也是可行的，但在過程中，沒有監(jiān)控成員之間的O，最后導(dǎo)致每個人都有自己的想法，最后課件產(chǎn)生了差異。
三、A2的部分
以后再遇到類似的事情，我想我們可以從以下方面進(jìn)行操作（以組長培訓(xùn)課件開發(fā)為例）：
（1）聚焦目標(biāo)：目標(biāo)越聚焦越好，目標(biāo)不需要很多，只需要認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)；
O-了解組長培訓(xùn)的內(nèi)容、要求，確定課件的方向
（2）在目標(biāo)之下找到更多的伙伴：確定目標(biāo)之后需要組建團(tuán)隊，尋找到志同道合的人成為自己的伙伴；
P-成立項目組，了解成員近期工作安排、工作時間，過往對組長培訓(xùn)的經(jīng)歷，邀請2-3位有經(jīng)歷、有想法等與目標(biāo)匹配的小伙伴加入項目組
（3）給力的方法：在實現(xiàn)目標(biāo)的目的上，尋找更多的方法，更好的方法；
A-頭腦風(fēng)暴，成員一起討論，確定課件開發(fā)的思路、邏輯等，然后進(jìn)行分工
（4）監(jiān)控：監(jiān)控目標(biāo)是否保持聚焦、伙伴是否一直志同道合、方法是否需要改良。以此不斷地更新、糾偏。
建立項目小組溝通群，在過程中，成員之間保持密切的溝通，每天在群里匯報自己負(fù)責(zé)的版塊今日的進(jìn)度。確認(rèn)方法可行，目標(biāo)保持一致。
