? ? ? ? 最近單位放假，“伺候”孩子成了我的專職工作，由業(yè)余變?yōu)閷I(yè)，感受截然不同，其情深深，其樂也融融。

? ? ? ? 以往上班間隙偶爾瀏覽瀏覽群里信息，看看班里學(xué)校里發(fā)的通知，提醒注意的事項(xiàng)。下班后匆匆忙忙趕往托輔，接上小家伙回家，耳提面命，督促趕完作業(yè)。作業(yè)事畢，催促整理洗漱，上床睡覺，一天的事總算有了了結(jié)。想想，短短與孩子相處幾個(gè)小時(shí)，自己的想法太多太多，要灌輸給孩子的豈止一點(diǎn)兩點(diǎn)，孩子能接受的了？其焦急的心情可想而知，帶給孩子的不是陽光和愉悅，而是沉悶和壓抑。這不是一種和諧的相處，也不是一種健康的心態(tài)，陪伴是心與心的交融，靈魂與靈魂的碰撞。

? ? ? 短暫的假期給了我與孩子相處的歡樂時(shí)光，每天早晨，看到東方初升的太陽，我告訴自己，別急，時(shí)間來得及。以往的早晨，是兩人的時(shí)間疊加，焦急的心情翻倍，現(xiàn)在，減掉一個(gè)時(shí)間，分量輕了，壓力也減了，心情自然輕松了。其實(shí)，人最難得的是能拿的起放的下，有舍才有得。

? ? ? ? 早飯后，心情歡愉地送孩子上學(xué)去，路上，閑聊也是一種幸福，到校，目送孩子的背影融入校園，漸行漸遠(yuǎn)，心中涌現(xiàn)的是一種親情和慰藉，傍晚，舒張了一天的心情去接孩子，時(shí)間尚早，與熟識的家長一起暢聊孩子，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，“愛恨交加”，流露的是不滿，涌出的何嘗不是另一種愛？放學(xué)了，孩子們整齊有序，魚貫而出，臉上無不流露出燦爛的微笑，那是對一天幸福生活的滿足，看到親人油然而生的高興。摸摸小腦袋，拍拍后背，輕輕攬入懷中，一個(gè)溫暖的擁抱，無需千言萬語，道盡了人間的無盡親情。

? ? ? ? 做完作業(yè)，轉(zhuǎn)眼又是晚上，下下象棋，練練書法，給心情放個(gè)假，倒也自得其樂，兒子高興，我也輕松。諺語說:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。心情放松，心態(tài)寬容，你眼前展現(xiàn)的天空是高遠(yuǎn)和蔚藍(lán)的，以這種健康的心態(tài)面對孩子，你會收獲一個(gè)完全不同的寶貝。走過去，前方即是晴天。

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