小時候的我成績優(yōu)異，各學(xué)科全面發(fā)展，對于學(xué)習(xí)有著自己的套數(shù)。可是，我很不喜歡給別人講題。一來覺得給別人講題浪費自己的時間，二來就像師傅不會把自身絕學(xué)全數(shù)交給徒弟一般，我怕身邊的同學(xué)超過自己。清晰地記得小學(xué)畢業(yè)時候，老師給我寫的評語：“你是個優(yōu)秀的孩子，日后必能成就一番大事?？墒牵运讲粫屇阕叩锰h(yuǎn)?！?/p>

一語成讖，因為固步自封，缺少與身邊同學(xué)的溝通。高中的時候，我經(jīng)常走近問題的死胡同，每天學(xué)習(xí)十七個小時，可是成績還是不見長進(jìn)。我苦苦思索，卻不得其解。

今年最后兩個月，通過購買課程加入了不少優(yōu)質(zhì)的圈子，在圈子里我體會到思想共鳴的快感，是心流的感覺（心流是指我們在做某些事情時，那種全神貫注、投入忘我的狀態(tài)——這種狀態(tài)下，我們甚至感覺不到時間的存在，在這件事情完成之后會有一種充滿能量并且非常滿足的感受）。我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)理財，開始整理寫作，開始捋順自己的生活習(xí)慣、生活方式，準(zhǔn)備系統(tǒng)自己的思想，并開始對外輸出自己的價值。

認(rèn)識“價值”這兩個字20多年了，第一次如此透徹地懂得它的意思。所謂的“價值感”：就是向周圍傳遞自己的價值，當(dāng)你做這件事的時候，會感覺到自己生命的旺盛，每一個毛孔都被打開了。向別人傳遞自己的價值、獲得他人對自己以及自己對自己的認(rèn)同感是快樂的。就在那一瞬，我覺得生活是如此地美好，生命是如此地炙熱。

2019年12月15日，很平淡的一天，平淡到我不記手賬的話以后根本想不起來的一天。

手賬

窗外飄著小雪，耳機(jī)里聽著張杰和張碧晨的《只要平凡》，沉重的低音壓不住我活躍的思想，我要把這一天記下來，記下我此時此刻的想法和感覺。這是我第一次很強(qiáng)烈的感覺到，自己的思想上升了一個層次，突然之間的，沒有任何預(yù)感的。

大腦是個處理問題非常棒的機(jī)器，然而確是個存儲的廢材。它喜歡一直高速運轉(zhuǎn)，而且一旦轉(zhuǎn)動，根本停不下來。它不喜歡思考，因為思考很耗費能量的。這時候，就需要拿起紙筆來“倒逼”。只要拿出紙筆，大腦便不得不思考，不得不對知識進(jìn)行捋順。緊接著對外輸出內(nèi)容，這樣就把知識完全地融入到自己體內(nèi)，讓它們成為了自己的一部分。

目前的我，就像是初期的段譽，學(xué)習(xí)了一身絕學(xué)，卻無法揮發(fā)釋放出來。是故，需要靜下來閉關(guān)修煉，捋順套數(shù)。同時，也需要經(jīng)常出去打打野怪才能快速升級。

通過不斷地學(xué)習(xí)與成長，越來越感覺到輸出的必要性。輸出的過程是對大腦已有知識架構(gòu)的一次捋順，能夠給別人清清楚楚地講一遍才算得上是真正掌握，同時能夠獲得自己對自己強(qiáng)烈的“認(rèn)同感”，這種認(rèn)同感，讓我感到存在的價值，讓我感到幸福與快樂。