誰的回憶里不曾住著這樣一個人，即便那時的我們年少無知。

上世紀(jì)九十年代中期，時間一旦這樣被描述，往往看的人都會油然而生一種歷史悠久感，可能是聽多了祖輩人對過去時間的描述的原因。那個時期，他們倆都是該上小學(xué)了，村里是有一所小學(xué)的（當(dāng)然現(xiàn)在沒有了，國家出資改建成幼兒園了），那時的人還沒富到現(xiàn)在的地步，手機沒有，家里有固話就相當(dāng)不錯了，電視倒是有的，應(yīng)該說這算是現(xiàn)在的生活狀態(tài)和以前的交接的一代吧。

他們上小學(xué)時還是五年制，不過學(xué)校里還是有一個學(xué)前班，女孩兒就是從學(xué)前班開始的，其實最開始女孩兒是不愿意上學(xué)的，大多數(shù)小孩子第一天上學(xué)應(yīng)該都是這種反應(yīng)吧。開學(xué)那天，女孩兒大哭，死活不去，但最后她還是被她的媽媽掂到學(xué)校的（真掂，學(xué)校離她家超級近，她叔叔家后面就是學(xué)校），去的第一天，認(rèn)識了很多人，玩兒的特開心，而且還成了班里的大姐大成員之一（也許你會奇怪，一群剛上學(xué)的小屁孩兒懂個什么，那你要這樣想，就是你自己倚老賣老了，小孩子在這個年齡段也是很有自己的想法的），用現(xiàn)在的慣用詞來描繪，那時的她真的是強勢的小女孩兒，這與后來的她真是天壤之別。

在學(xué)前班這一年，她也認(rèn)識了可以說這一生都會與之相關(guān)的另一個女孩兒，那時的她應(yīng)該不會想到，她們倆真的會一起上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，就連初中復(fù)習(xí)和高中復(fù)習(xí)都是一起，你看，命運就是這么神奇。不過她們倆可沒有出現(xiàn)那種狗血的三角戀什么的，畢竟不是什么都是電視劇。不過，因為女孩兒太強勢，曾經(jīng)欺負(fù)過這個后來的閨蜜，倒不是打，就是罵過她，而那位比較慫一點兒，只會：告老師。對于童年的記憶，這三個字應(yīng)該是深深烙在每個人腦海里的，后來我們還總是調(diào)侃，老師有什么錯，非得天天嚷著告老師。

女孩兒也許是被奶奶寵溺的，手呢，也是稍微狂點兒，學(xué)前班時還吵過和打過自己的同桌，而同桌還不敢反抗，因為同桌是女生，膽兒小，后來實在受不了了，人家告訴自己父母了，結(jié)果第二天送自己孩子上學(xué)就要找女孩兒算賬，不過，被老師攔截下來了，那天女孩兒也是有點兒害怕了，一整天也沒怎么和其他小朋友玩兒。

但這并不影響女孩兒大姐大的地位，女孩兒依舊是最厲害的，即便這樣老師也是不討厭她，因為女孩還是很聰明的，沒上學(xué)時，就已經(jīng)會背乘法口訣，這是女孩兒媽媽教的，女孩兒媽媽以前是老師來著。女孩兒學(xué)東西也快，在學(xué)前班里老師還教她畫畫，畫的是鴿子和西瓜，畫的有模有樣。估計女孩兒后來的文藝細(xì)胞就是那時候不小心奠定的。

后來女孩兒和同桌的畫兒都被選中參加鄉(xiāng)里的比賽，可是，要去比賽那天，老師找不到女孩兒，因為女孩兒不知道去哪里瘋跑了，結(jié)果老師就帶她的同桌去了。事后女孩兒也沒覺得可惜，除了看到獎品以后（獎品是一套粗的彩筆）內(nèi)心有一絲悔意，不過瞬間就又過去了。雖然女孩兒欺負(fù)過同桌，但是小學(xué)整整五年期間，她們倆也成了好朋友。

那時的女孩兒要比現(xiàn)在活的開心多了，那時的女孩兒朋友比現(xiàn)在多，勇氣也比現(xiàn)在多，笑的也比現(xiàn)在多。（待續(xù)）