2019年12月中旬到2020年1月參加了李海峰老師《DISC人際關(guān)系訓(xùn)練營(yíng)》第一期學(xué)習(xí)。昨天第二期訓(xùn)練營(yíng)也正式開(kāi)營(yíng)，很榮幸以學(xué)姐的身份開(kāi)始復(fù)訓(xùn)。我承諾，本期我開(kāi)啟重度學(xué)習(xí)模式。
今天是復(fù)訓(xùn)的第一天，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《DISC初接觸:三個(gè)前提假設(shè)要牢記》
DIsc是目前全球應(yīng)用最廣的一種行為風(fēng)格測(cè)評(píng)理論，它的創(chuàng)始人是美國(guó)心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士。馬斯頓博士在1928年出版的常人之情緒一書(shū)中，闡述了正常人的情緒與行為展現(xiàn)之間的關(guān)系。
他認(rèn)為，每個(gè)人都有DISC 4種行為因子，只是比例不同，所以就會(huì)呈現(xiàn)不一樣的思考和行動(dòng)。
DISC是一種基于人類可觀察的行為層面來(lái)進(jìn)行分析與研究的性格分析理論。
什么是DISC
那在學(xué)習(xí)dIsc之前呢，我們必須知道學(xué)習(xí)dIsc，它有三個(gè)前提假設(shè)。
1、每個(gè)人身上都有DISC，只是比例不同。
2、DISC有D、I、S、C四種特質(zhì)，不是優(yōu)點(diǎn)，不是缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)。
3、DISC是可以調(diào)整可以改變的。
1、每個(gè)人身上都有DISC，只是比例不同
DISC是四種不同行為特質(zhì)，但每個(gè)人身上的比例不同。
就那我自己來(lái)說(shuō)，對(duì)待工作我能很果斷的做出決定這就是D特質(zhì)的體現(xiàn)，但當(dāng)家人和朋友問(wèn)我下班后去吃什么的時(shí)候，我通常的回答就是隨便，這個(gè)就是S特質(zhì)的體現(xiàn)。
2、DISC有D、I、S、C四種特質(zhì)，不是優(yōu)點(diǎn)，不是缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)。
DISC四種行為風(fēng)格無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只有合適不合適。從小到大我們會(huì)被貼很多標(biāo)簽，比如：乖乖女，好學(xué)生，壞學(xué)生。
那實(shí)際上乖乖女或許隱藏了自我內(nèi)心的狂野，她只是變現(xiàn)出來(lái)一種乖順的樣子。
好學(xué)生、壞學(xué)生，這兩個(gè)更是絕對(duì)的評(píng)價(jià)。我們只看到了好學(xué)生的好，而沒(méi)有看見(jiàn)好學(xué)生的壞，比如不會(huì)做家務(wù)，不善解人意等。另一面，我們只看見(jiàn)了壞學(xué)生的壞，而沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)他的好。
在DISC的理論中，傳遞的就是一種我懂你，懂比愛(ài)更重要。我們要記住的是不要讓愛(ài)變成交換的籌碼和要挾的工具。
一個(gè)人的性格原本并無(wú)優(yōu)劣之分，用對(duì)了就是優(yōu)點(diǎn)，用過(guò)了就是劣勢(shì)，這些都是特點(diǎn)。
3、DISC是可以調(diào)整可以改變的。
人之所以稱為人，是因?yàn)樯朴谒伎迹朴诳搭伾k事。你不能說(shuō)D特質(zhì)的老板就不幽默，也不能說(shuō)S特質(zhì)不適合做老板。道理是一樣的啊！老板在工作時(shí)雷厲風(fēng)行，回到家會(huì)柔情的對(duì)待家人一樣。我們不能說(shuō)這就不是他啦！
所以說(shuō)只要下意識(shí)的調(diào)整，我們每一個(gè)人都可以變成自己想成為的樣子。
