觀察員

今天的咨詢師老師特別的穩(wěn)，一場(chǎng)咨詢?nèi)缧性屏魉话?，從他身上我學(xué)到了如何尊重別人，如何關(guān)注別人，比如聽到來訪的老師因感冒而不舒服，就一再的提醒來訪者老師注意關(guān)愛自己的身體。咨詢師老師的贊美賦能的功力是非常的強(qiáng)的。在咨詢室老師的不斷鼓勵(lì)之下來訪者老師更清楚了自己是下一步要怎么樣去做？ 特別是在咨詢的最后階段，咨詢師老師請(qǐng)來訪者老師將今天的感受思路理一理，來訪者老師說特別清晰時(shí)，又問：那對(duì)于這個(gè)清晰你能多說一說嗎？就保持了更多的好奇，讓來訪者更堅(jiān)定了自己的思路，是自己想要的，最后又有一個(gè)沉淀總結(jié)的過程，這個(gè)過程就起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。咨詢師的位置是協(xié)助來訪者找到自己的思路，使自己更有力量。

今天的來訪者老師學(xué)習(xí)力太強(qiáng)了，簡(jiǎn)直可以說是學(xué)霸或者學(xué)神，對(duì)我們而言，高不可攀的微課，對(duì)于來訪的老師而言僅僅是日常生活的一部分而已，我再次知道了優(yōu)秀是如何來的。

咨詢師

這場(chǎng)咨詢我盡量陪伴著來訪者，順著它的脈絡(luò)，感受他的感受，不預(yù)設(shè)，盡量讓來訪者把她自己想說的說出來，把她的情緒釋放出來，然后和來訪者一起去分析自己堅(jiān)持的是否是原則性的，還是可以靈活的。原來來訪的老師是帶著自己的答案來的，當(dāng)我們身邊出現(xiàn)了一些事情時(shí)首先要去判斷，感覺到有些事情是一定要堅(jiān)持的、原則性的時(shí)候就堅(jiān)持自己的，至于別人的看法，那是他們自己的，我們?cè)诮蛹{別人的同時(shí)，也接納自己。對(duì)于可以靈活的在尊重的前提下，我們就靈活，也無妨。

劉老師說當(dāng)咨詢師看到來訪者的第一眼咨詢就已經(jīng)開始了。所以咨詢的環(huán)境非常重要，咨詢師給的來訪者創(chuàng)設(shè)的安全感能讓咨詢關(guān)系得到很好、很快捷的建立。