高校擴招，從兩個方面被詬病——一是招生數(shù)量，每年招收上千萬大學(xué)生，這是哪個國家都無法承受的所謂高質(zhì)量人才儲備。

任何一個國家工作崗位，都無法消化如此眾多的畢業(yè)生?！爱厴I(yè)等于失業(yè)”的現(xiàn)象層出不窮?！跋佔濉边@個詞對應(yīng)的就是失業(yè)的大學(xué)生。

可能有的人不愿意承認這個事實，發(fā)明了“靈活就業(yè)”這個詞，我不否認現(xiàn)在的社會，只要低下身子，可以找到很多零工式的工作。

可我們國家層面，家庭層面付出巨大的財力物力就是培養(yǎng)出來打零工的大學(xué)生？這種意識明顯有問題！

另一方面，因為招生數(shù)量眾多，我們的培養(yǎng)機制發(fā)生改變——大學(xué)生的免費培養(yǎng)機制被顛覆，想當年“把教育辦成產(chǎn)業(yè)”論甚囂塵上，結(jié)果如何，也是事實擺在那里！

很多家庭貧困的學(xué)生，雖然腦力好，考上大學(xué)，可不得不收起通知書，走上打工路！

按照我的個人推算，中國每年需要大學(xué)生的數(shù)量不應(yīng)該超過3百萬——一個人大學(xué)畢業(yè)，他的工作年限是30年左右，一年3百萬大學(xué)畢業(yè)生，我們國家就有1個億的在職人員是大學(xué)生。

這個數(shù)量，完全匹配我們整個科研和三個產(chǎn)業(yè)鏈（工業(yè)農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)）對高素質(zhì)人才的需求！我們在上世紀九十年代開始的擴招，事實證明是走了彎路。

擴招產(chǎn)生的另外一個后果就是前面所說的，大學(xué)畢業(yè)生對于就業(yè)，高不成低不就，很多畢業(yè)生在城市當“蟻族”。