或許，你早已忘記對(duì)我說過的話，但那是我唯一的清晰的記憶，不敢再去想起，讓心中泛起漣漪。一段文字，一篇文章，難以記錄你給的美好，但是我還是停不下記錄關(guān)于你的回憶。

夏天的風(fēng)輕輕吹過，穿過頭發(fā)，劃過臉頰，，夏天的風(fēng)也是懶洋洋的，不論有什么動(dòng)靜，它都害羞的藏在葉子下不肯出來(lái)，，葉子顯得格外綠，而天空也顯得格外藍(lán)。我不禁想起那個(gè)夏天，我們美好的回憶。

? 她不是我的啟蒙老師，也不是我的老師中學(xué)歷最高的。

然而，卻是讓人見一面，便此生無(wú)法忘懷的人。

班上的每一個(gè)學(xué)生都很喜歡她，無(wú)論學(xué)習(xí)好與不好。

每次批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有哪兒不對(duì)勁的同學(xué)，都會(huì)叫到辦公室去談話。

老師總會(huì)鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，她說過，每一個(gè)學(xué)生都是天使，不存在好與壞之分。因而，這三尺講臺(tái)也因她而變的美麗起來(lái)。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。

不過對(duì)于我來(lái)說，她就是我的百世之師。

師者，傳業(yè)授道解惑也。

讓我想起著名教育家，學(xué)者楊昌濟(jì)給毛澤東上的第一堂課就是“休學(xué)儲(chǔ)能，先博后淵。

當(dāng)時(shí)也為他們倆的師生之情所感動(dòng)。

經(jīng)師易遇，人師難遇。

姜老師，不僅是我的文學(xué)啟蒙老師，更是我人生的啟蒙老師。

自2019年我們分開，我飛向了更遠(yuǎn)的天空，而你仍留在知識(shí)的森林中，繼續(xù)教書育人。

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈老師阿，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。