從七月份放暑假開始，這“縣管校聘”就搞得我們人心惶惶，先是擔心落聘，真的落聘了又要準備再次競聘。一直到八月中旬了，這競聘也還沒有結束。
我是七月底參加了競聘面試，當時成績馬上就出來了，但直到八月十幾號第二輪初中競聘結束時，才公示錄取名單?，F(xiàn)在我被錄用的通知也已經公示了有一個多星期，但遲遲還不見找我去簽約。跟我一起的同事托人去問，卻還是沒有確定的日期。我是等不及了，再等下去，我的整個暑假就泡湯了，我的看海之旅也會胎死腹中。所以管它塵埃落不落定，我要先行一步去看海，哪怕是半路被叫回來，但希望這種事情千萬別發(fā)生。
這次競聘爭奪的焦點都在第一實驗學校，因為它的地理位置優(yōu)越，在我所在地區(qū)的中心地帶，又是新起的學校，教育發(fā)展的重心，能進去的老師都將是學校的元老，會有很好的發(fā)展前景。所以一大批老師都涌去競聘，競爭特別激烈。只是這個學校沒有我所教的科目，不然我也可能會去蹚這趟渾水。
我原來單位的同事也有不少去這間學校競聘的，也有幾個非常幸運地被錄取，這其中就有我的死黨小明。他各方面能力都很強，但還是拜托了不少人去疏通關系，才如愿以償?shù)乇讳浻谩?br>
我原單位的美術老師也很想進入這間學校，因為他家就在旁邊，能進去那是再好不過的事情。他也參加了這間學校的競聘，他的教學和專業(yè)能力都很強，且做了充足的準備工作。當時的面試題目是畫山水和書法，他一聽就樂了，這兩項正好都是他的強項，他畫了一幅有山有水的得意之作，書法是寫24字的社會主義核心價值觀，他也完美地一氣呵成。再看旁邊的對手，讓他畫山水，他卻畫了房子，這是嚴重跑題，就像作文離題一樣，不打零分，至少分也應該很低。再說寫書法，對手也只是寫了兩個字，就不會寫了，寫得還不怎么樣。這讓我的同事很是高興，覺得自己毫無懸念地會被錄取。
但結果卻是出人意料，幾天之后公示的錄取名單中卻是畫、寫皆不好的對手，自己如此優(yōu)秀卻沒有被錄用，讓他感嘆生活的殘酷和競聘的黑暗?？梢娫绞呛脤W校，里面的水越深，害得他幾天都沒睡好覺。
竟然是再次落聘了，他就跟著其他落聘的老師一起去教育局請愿，希望能得到妥善的安排。為此，教育局更改了競聘政策，再次落聘的高中教師可以繼續(xù)競聘，不限次數(shù)，還可以跨學科競聘，優(yōu)先錄取。因此他得以再次去競聘跟我同一個初中學校，現(xiàn)在他跟我和另一個同事被錄用的名單都在公示中，我們很可能在這間初中學校繼續(xù)做同事。
全區(qū)初中只提供了一個化學崗位，高中卻多出來三個化學老師，我原來高中學校就有兩個落聘的化學老師，他們都去競聘第一實驗學校的初中生物專業(yè)，當然是雙雙都落聘。教育局的新政策一出，其中一個化學老師就去競聘第一實驗學校的小學數(shù)學科目，小學倒是崗位多，缺老師嚴重，凡是去競聘的都能被錄用。她雖然不能教自己的原有科目，但能進一間好學校，她也表示已經很滿足了。
現(xiàn)在我原來的高中學校，就只剩下另一個化學老師還沒有著落，他也表示不再去競聘，在家里安心等待教育局的安排，如果安排得不好，他就會去鬧事。但最后的結局是否能如他所愿，那可就不得而知了。
既來之則安之，不管去哪里，都意味著我們的工作會有所改變。我也愿意接受這份挑戰(zhàn)，在新的崗位上好好工作，但在工作之前，我就想好好的放松一下，去海邊悠閑地玩上幾天，大快朵頤地吃上幾頓海鮮盛宴。
