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你好，我的學(xué)生們！
今天，現(xiàn)在，我終于決心落筆寫寫onetwo班的丫頭們。此刻，我的臉上浮上笑意。
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你好，丫頭們！
為什么呢，想到你們就笑？
因?yàn)槟銈兤?？也許吧！
你們班主任經(jīng)常以你們班美女多而自夸，好像你們這一群丫頭都是他們家的，那份驕傲溢于言表！
但是，不怪他自戀，你們也確實(shí)出眾。巧笑倩兮、美目盼兮，說的就是你們了！
若以花作喻，你們班就是春天的一座花園。這花園因?yàn)槟銈冊?，有了初春的嬌嫩和生氣，還有含苞待放的矜持和美麗，更有屬于花朵自身的絢爛色彩。
個(gè)性鮮明、容貌各異，性格迥然的你們，有的如古畫里的仕女，若以瓷器作喻， 就是晶瑩剔透，溫婉潤澤的骨瓷，遠(yuǎn)看是景，近看亦靜，像夢倩，像雨萌，像婉如。
有的是鏗鏘玫瑰，盛開得濃烈艷麗，潑辣熱情，爽快干脆，是淑婷，是若冰，也是秋慧、瑞芳和欣瑜！
但在我看來，論容貌最漂亮的是冰芮，臉型嬌俏，膚色白皙，眼神清澈，透著一份靈動和純真，當(dāng)真就是夏天雨后含苞未放的荷花一朵，讓人心生歡喜。
還有沒來得及長開的佳麗和佳慧，眼睛大大的，膚色雖然有點(diǎn)黑，可是這黑卻也遮不住你們原本的美，倒正好可以用“黑牡丹”來作喻！待你們長發(fā)及腰，完成了生命中的十八變，這并無惡意的比喻和你們的青蔥歲月都將一起成為你們見面時(shí)美好的追憶！
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你好，丫頭們！
為什么呢，想到你們就笑？
可能還因?yàn)槟銈兊恼妫?/p>
你們的真，無畏的讓人佩服！
名字像詩一樣的若冰，語文素養(yǎng)在班級里是數(shù)一數(shù)二的，寫的東西有內(nèi)涵，經(jīng)推敲，耐琢磨，有時(shí)竟不用修改一字，而且當(dāng)止則止, ?從不贅言。人說文如其人，一點(diǎn)不錯(cuò)！有就說，無不強(qiáng)說，這不是一個(gè)真，又是什么？
最無畏的真，是那一次。
語文老師慷慨激昂發(fā)動全班改變課前鬧哄哄，亂糟糟的現(xiàn)狀，誠懇地希望大家能做到不打鬧，不說話，靜下心來好好看書學(xué)習(xí)。
最后，老師眼里帶著無限希冀地說：“能做到的舉手！”
“呼啦”，教室里頃刻間立起了一片“小樹林”。
心滿意足的語文老師正待結(jié)束這課前總動員，可定睛一看，密密的樹林里竟然有兩處缺口，這兩處先天夭折的“小樹”，一處是志勝，另一處就是若冰。志勝是低頭做無所謂狀，那個(gè)時(shí)候的他，叛逆的種子才剛剛種下，雄赳赳氣昂昂的豪氣正在他心里不可一世地瘋長。若冰神情與志勝稍稍不同，有些許的不安和歉疚，她眼神閃爍，一會看看我，一會再看看我。
教室外，我問：“你咋做不到呢？”
“我就是做不到，我不相信他們都能做到?！?/p>
我順理成章的一問，倒把她那點(diǎn)不安和歉疚給問跑了，她不確定我怎么對她的忐忑也被自己倔強(qiáng)的聲音給沖淡了。
對著她，我一時(shí)無語。后來，我是如何說的，記不清了，一如我當(dāng)時(shí)對著她的思緒。這不是二十幾年來我傳統(tǒng)意義上的學(xué)生，有點(diǎn)不馴，有點(diǎn)獨(dú)立，還有點(diǎn)思想。她不迎合，不隱瞞，不躲藏，她展現(xiàn)的就是一個(gè)真正的自己，無所畏懼。肯定她的無畏，并不是就否定了其他同學(xué)向好向善的真誠，相比，是她更審視了自己的內(nèi)心罷了！
回想在這個(gè)年齡，我是無論如何做不到像她，所以更知道這份無畏的真是多么難得。
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你好，丫頭們！
為什么呢，想到你們就笑？
可能還因?yàn)槟銈兊娜ぃ?/p>
你們的趣，饒有興味！
忘記了是一個(gè)什么季節(jié)，春季？秋季？或者應(yīng)該是初夏？實(shí)在記不清了，只記得天很不好，陰沉沉的，像要哭的人的臉，一層灰暗。
沒有陰天不上課的規(guī)定，所以我們師生的課繼續(xù)進(jìn)行。我碎碎念，你們靜靜聽！可是，天越來越暗，灰暗已成黑、濃黑，風(fēng)也刮起來，黑色的云也像要壓下來，壓下來，讓人有點(diǎn)驚恐和不安，于是我走向門口開燈，“啪”，這聲音和光亮消散了莫名的情緒。
還記得嗎，你們？接下來，我們就一起看向窗外，感受“黑云壓城城欲摧”和“山雨欲來風(fēng)滿樓”的意境，雖然也沒有規(guī)定下雨了我們就應(yīng)該一起看雨不上課，但是仁慈的我，好心的我就這樣當(dāng)了一回自己的“校長”！感謝我吧，要不哪里會有五十幾個(gè)人一起陪你看雷陣雨。
你一定還記得窗臺上濺起的水花，那升騰在天空中的霧氣，由近及遠(yuǎn)，是不一樣的迷離；風(fēng)穿越窗的縫隙，發(fā)出怒吼，又像調(diào)皮的孩子故意憋著嗓子學(xué)年老的爺爺說話；雨兀自下著，“嘩、嘩、嘩”，那么大，水流淌不及，模糊了玻璃窗！
課到底還是上完了。
雨小了，但還在下，靜靜的。
我站在教室的前方，也靜靜的。
低頭了嗎？也可能是走神了，要不，怎么感覺突然就發(fā)現(xiàn)了雨萌的怪樣子。她側(cè)轉(zhuǎn)頭看向她左手方向另一排的兩個(gè)小姑娘，挑眉，輕抬下巴，眼珠流轉(zhuǎn)，輕笑著示意她們看窗外。我很驚奇，平常文文靜靜的小姑娘竟有這樣調(diào)皮有趣的一面？就打消了吆喝她的想法。就那么看著她一心一意表情豐富地逗引那另外的兩個(gè)，我一定是笑了，饒有興味地，因?yàn)槟莾蓚€(gè)姑娘發(fā)現(xiàn)我一直盯著雨萌竟然也沒有暗通消息（對，是不能，我盯著呢，她們所有的行為舉止都無所遁形），相反也笑瞇瞇地，看我，看雨萌。那情景，像極了一出生動有趣的啞劇。
雨萌到底還是發(fā)覺了，回轉(zhuǎn)身子，低了頭，抿嘴笑，有點(diǎn)難為情。我忘記了有沒有對她說什么，只記得對著那倆小姑娘說：“你看看你們，把好孩子都帶壞了吧！”
還好，那倆孩子不知道沒聽過來還是怎么，竟然沒有任何反應(yīng)！
“天與云與山與水”，你們與霧與風(fēng)與雨，好不有趣！
趣事那么多，愿你我多采擷！
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你好，我的學(xué)生們！
往事，憶起時(shí)，微風(fēng)吹起小小漣漪，笑意蕩漾在眉梢，輕松留駐在臉上，淺淺的快樂彌漫心底，那些平常日子里的點(diǎn)滴溫暖了我平凡的生活。
感謝你們所有人，感謝過去！
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（順便@onetwo班所有的姑娘：都記著呢，名字沒點(diǎn)到，并不代表忘記。）
