有種童年趣味，譯名為夏蟬，部分地區(qū)也稱之為知了，記憶里的夏蟬，擁有半透明的翅膀，以及那喉清韻雅的聲音，還有那停留在樹枝上的脆殼。

轉(zhuǎn)眼已到夏中，

春的翠綠以及夏的悶熱，蕩漾回旋在心頭，

秋的葉子仿佛快了腳步。

落葉的枯黃與枝頭的嫩綠顯得格格不入，

風(fēng)帶著悶熱的氣味讓落葉隨風(fēng)而去，

漂浮到了雄偉壯麗的高山，展望了絢麗，

停留在了湖水，順川而下，

領(lǐng)略水的清涼與花的清香，

偶爾結(jié)伴而行，偶爾停石矚望，

最后漂流到了河流的盡頭，

猛然回首清脆的蟬鳴送走了哀愁，

打破了空氣中的寧靜與安詳，

最后也只是留下了婉轉(zhuǎn)一瞬的聲音便悄然而去。

離別并不能代表失去，仿佛就像竹籃打水，即使是一場空的行為，并不是一塵不變，籃子的煥發(fā)已經(jīng)悄然在發(fā)生著改變,這不經(jīng)想起了昨日樹上看到的夏蟬。

兒時，對一種夏日里經(jīng)常頻發(fā)的聲響感到好奇，悶熱以及心境反映了當(dāng)時的狀態(tài)與情形，教室里書聲朗朗，教室外鳴聲陣陣，稍微煩躁的人，心思也留不住課堂，煩躁會因聲響而劇烈，感覺整個人都會變得暴躁不堪，也有心境頗為高深之人，聽之任之，感覺似乎是一種趣味十足的音響，聽著節(jié)奏不一，時而高聲驚鳴、時而低聲哀怨、時而歡快鵲喜、時而急促不仁。

于是決定一探究竟，仿佛越靠近聲響越驚鳴，直到近在咫尺之時，便沒了聲響，抬頭展望，只有那翠綠搖擺著身軀的大樹，幾只頑皮的松鼠，看見我們直接雀躍而行，我們也只能不歡而散已。

各種聲音開始形容到班里間，有人說著是隨風(fēng)激撞的翠柳，也有人說是頑皮的松鼠，有人說著是斑駁的飛鳥，也有人說著是一種不知名的昆蟲，而我依稀覺得是樹上那停留的脆殼繁衍出來的物體，也不確定是否有人和我一樣看見，雖然那時候并不明白那是什么。

后來，在后山的小樹里，也常常發(fā)現(xiàn)那些褪去的脆殼，帶著兩把鋒利的鐮刀以及后背上一道已經(jīng)打開的軀殼，空落落的依掛在樹間，一晌午的時間，便找到了六七個，帶回去好好觀摩以及收藏是當(dāng)時的興趣。

大人們說，這是一種夏日昆蟲，雄的腹部會有一種發(fā)音器，能夠發(fā)出連續(xù)不斷并且尖銳的聲響，雌的不發(fā)生，但是在腹部里也有一種聽器，它們也是一種卵生昆蟲，幼時會生活在地底下，與根同長，靠吸食植物的根而活，成年的蟲吃著植物的汁體，它們需要在地下存活5-12年左右才能破土而出，經(jīng)過數(shù)次的蛻皮，可以不經(jīng)過化蛹而變?yōu)槌上x，這種蟲子，我們也稱之為夏蟬，也叫為知了。

第一次見到夏蟬的真面目，是在一個黃昏的街道上，一直黑色物體，在街道燈管下垂直掉落，當(dāng)時發(fā)現(xiàn)一直擁有透明翅膀，黑色的個頭以及圓滑的雙眼，仿佛訴說著哀愁與苦悶，用雙手將其捧起，一時間它的腹部發(fā)起了一陣刺耳的聲響，急忙將伸出的手又縮了回來，再次鼓起勇氣向它摸去的時候，這把它沒有在叫了，夏蟬的雙翼很軟很軟，看了幾分鐘后，便決定將其放回樹上，就這樣看著它安靜的停靠在樹的中間。

為什么那么小的昆蟲卻能發(fā)出如此大的聲響？

后來查閱資料發(fā)現(xiàn)，原來夏蟬肚皮上有兩個小圓片叫音蓋，在內(nèi)測有一層透明的薄膜，這層薄膜也成為瓣膜，其實聲音也是從膜發(fā)出的聲音，音蓋充當(dāng)了夏蟬的擴(kuò)音器，通過它可以來回收縮擴(kuò)大的聲音，變會發(fā)出“知知知”的叫聲。

后來也了解到，知了的存活時長，在地底下存活5-12年，而在地上也就只能存活一個夏日，這仿佛就像曇花一現(xiàn)，生命流逝之快不免為之感嘆，發(fā)覺其實它們在土里暗無天日的生長了那么，僅僅為了眷戀塵世一季，而花開了也將謝去，留下的是它們欣喜的一季。

不免想起李商隱對于蟬的贊歌：

《嬋》--李商隱

本已高難飽，徒勞恨費聲。

五更疏欲斷，一樹碧無情。

薄宦梗憂泛，故園蕪已平。

煩君最想警，我亦舉家清。

形容了蟬的休養(yǎng)生息，以及徒勞鳴怨，對于鳴聲的愁斷，周圍就顯得冷酷無情，詩人以夏蟬鳴秋提醒了我們要舉家保持高潔、保持清貧之意。

蟬給我們帶來了許多的樂趣與新意，有種童年趣味，譯名為夏蟬，部分地區(qū)也稱之為知了，記憶里的夏蟬，擁有半透明的翅膀，以及那喉清韻雅的聲音，還有那停留在樹枝上的脆殼。