? ? ? ? ? ? ? ? 家校聯(lián)手讓網(wǎng)上教學(xué)有實(shí)效

? ? ? ? 由于疫情嚴(yán)重延遲開學(xué)，我們沒(méi)辦法回到歡樂(lè)的校園。可是，一想到那么多人特別是醫(yī)務(wù)工作者都在前線冒著生命危險(xiǎn)和病毒作斗爭(zhēng)，心底的失落立即化為滿滿的斗志，一定要克服任何困難把網(wǎng)上教學(xué)落實(shí)好。

? ? ? ? 首先嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的指示，引導(dǎo)學(xué)生觀看名師課堂直播。第一次全國(guó)2億多小學(xué)生同時(shí)觀看名師講課，老師、家長(zhǎng)一陣緊張忙碌。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)擁堵、電腦網(wǎng)站癱瘓，只有電視能正常播放，沒(méi)電視的孩子有的去奶奶家觀看，有的去嬸嬸家觀看，家長(zhǎng)也是八仙過(guò)?！黠@神通，克服一切困難，讓孩子正常觀看名師課堂直播。孩子們一邊觀看，一邊記筆記，聽得津津有味呢！

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? ? ? ? 看后老師根據(jù)學(xué)的內(nèi)容，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)：一是在學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)的作業(yè)，學(xué)生登錄后完成即可；二是寫在本子上的作業(yè)，寫好后讓家長(zhǎng)拍照傳群里，老師批改。看著學(xué)生的作業(yè)，老師感到很欣慰，字體工整、干凈整潔，絕對(duì)不亞于在學(xué)校里寫的呢！

? ? ? ? 為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我班讓學(xué)生觀看名師課堂直播后，組織學(xué)生在家校群里復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。采用圖片+語(yǔ)音+文字的形式：

1、讓家長(zhǎng)提問(wèn)學(xué)過(guò)的生字詞，寫好傳群里，老師批改；

2、針對(duì)本課重點(diǎn)，老師利用上傳圖片，然后以語(yǔ)音形式給學(xué)生講解；

3、需要理解的內(nèi)容在群里提問(wèn)，學(xué)生或語(yǔ)音或文字在群里回答，老師予以鼓勵(lì)或糾正。

? ? ? ? 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在評(píng)價(jià)方面采用積分制，每項(xiàng)作業(yè)都有積分，正式開學(xué)到校后評(píng)獎(jiǎng)。這一鼓勵(lì)，還真有用！平時(shí)在學(xué)校老是完不成作業(yè)的，這幾次作業(yè)完成得很不錯(cuò)。這其中有很大功勞是家長(zhǎng)的呢！

? ? ? ? 春天來(lái)了，疫情終會(huì)過(guò)去，什么也阻擋不了我們求知的腳步！所有的爸爸媽媽們，讓我們聯(lián)起手來(lái)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。

? ? ? ? 加油，中國(guó)！加油，家長(zhǎng)們！！加油，孩子們?。。?/p>