過了一個閑暇的假期，整整的七天，每天起床就聽老師分享。在2號的解疑分享里，針對我提出“聽語音是困難”，大家給我解答很有幫助，特別是唐老師說的，“不要去想堅持，就像吃飯喝水呼吸，這些不需要堅持，因為我們會為一日三餐設(shè)定日程，根本不需要去耗費能量來堅持，聽課看書寫作也是如此，不需要去思考什么時候做，如何堅持只需要，規(guī)定時間，去做”。在接下來那幾天里，早晨起來就打開手機一邊聽語音一邊刷牙洗臉洗衣服，就不覺得語音是負擔(dān)，要找合適的時間。
第二個收獲是：有關(guān)于等車，用那種心態(tài)去等，與孩子建立積極的心態(tài)。我是個死腦筋，當(dāng)時還只停留在等車事件上，今早再聽分享時，才得以擴散到其他的等待事件上，等上菜、等就餐、排隊等辦事等，可以舉一反三了。
第三個收獲：運動，身心合一。太有感覺了，這個假期幾乎沒有活動，在宅家?guī)滋旌螅眢w休息的過頭后，開始嚴重抗議，一些部位出現(xiàn)緊張、酸疼等癥狀，渾身難受。在身體提出抗議的時候，情緒也跟著一并飆升，對孩子總有各種的不接納。選擇改變，跟兒子去逛公園，慢走，去農(nóng)場下地農(nóng)耕，總總活動后，身體得到了應(yīng)有的放松和舒展，而孩子在地頭田間，爬著樹、戲著水，捏著泥巴，玩的不亦樂乎。與大自然密切接觸后，身體勞動開了，我們都變得輕松和愉悅起來，我們愉快的交談，美美的享受簡易晚餐，并且晚上睡了一個沉沉的覺。
假期最后一天，我們回到市區(qū)的家，又是大包小包的拎生活用品過來，而每每這種時候，先生就把東西搬上車，再扛上七樓（沒電梯）。以前總是埋怨先生，家里的家務(wù)事從來不伸手，現(xiàn)在再看，其實只是我們的分工不同，但凡這種修修補補，需要力氣的事，基本都是先生承包了，而且每每都是我的要求，他都默默的就做好了。就像這次，我說要搬電腦椅過去，我長時間的需要坐著工作，那個餐椅太難受了，放假時，先生就把事給辦了。
換到這種心態(tài)來看問題時，我做家務(wù)也不再覺得怨氣沖天了。小小的蝸居，他包了安裝、調(diào)整家具位置、運輸，而我管了軟件活，收拾東西、打掃衛(wèi)生，共同把這個破舊的房子整理的越來越舒適，這不就是平平凡凡的愛和幸福嗎！
