小舟亦可?光明社教育家?今天

又是一年的暑假如期而至，期末考試過后，校園里一下子安靜了下來，老師們的工作從教學管娃變成了閱卷和期末整理工作。

一學期的喧囂似乎隨著夏日的風飄散了去，孩子的淘氣與不省心，家長的溝通與糾纏，似乎永遠批不完的卷子和無止盡的備課磨課和培訓，在這一刻去回憶，似乎是久遠之前的事了。

是的，一個學期下來，作為老師的您一定很累了。

有很多人不理解：你們做老師一年有三個月假期，為什么常常要喊累呢？

那是他們不知道：老師的假期真的是用來續(xù)命的。

每一個孩子在校的工作日，老師們都要打起十二分的精力去應對，而這種工作狀態(tài)并不因為你的下班而結束。晚上回家，家長有問題照樣要溝通解釋，雙休日，孩子有困惑，依舊得耐心解答，還要時刻牽掛那些家里缺少家長監(jiān)督的孩子，是否能合理安排自己的學習和生活。

做老師，一天24小時的弦都是繃著的，更不要說當孩子在校外出了什么狀況班主任老師隨叫隨到的救火事件，老師，是一個上了崗就不下班的工作。

這種每天打起十二分精氣神的狀態(tài)讓老師們保持一整年甚至整個職業(yè)生涯顯然是不現(xiàn)實的，而假期，是這根弦松一松的極好時機。

暑假快到了，老師們終于有時間去做一些自己喜歡的事情了。

看一本平時沒時間沒精力去看的好書，讓自己變得更充實更豐盈。

會一會許久未見的好友，跟他們說說這一年來的成長、創(chuàng)傷，讓自己的心靈得到慰藉。

陪一陪平時沒空認真陪伴的孩子，假期的你一定是心態(tài)松弛的，你對自己孩子的態(tài)度也比平時會好很多，讓孩子也感受一下溫柔的父母之愛，而不是像老師那般嚴肅的爸媽。

當然，教師的暑假學校層面的考量中，并不是單純給老師們休息的，也是用來給老師們提升專業(yè)技能的，所以每個暑假，老師和孩子們一樣，會領到很多“作業(yè)”，比如：家訪，提前備課，寫論文，完成其他的學校任務。

但是，我仍舊要建議老師們假期一定首先讓自己放松下來，接著再去完成這些作業(yè)。用一段時間放空自己，把這一年在工作中的疲勞統(tǒng)統(tǒng)釋放出來，你需要好好地睡一段時間，把平時管理學生沒時間睡的午覺，擔心班級和學生而睡不安穩(wěn)的整晚睡眠，利用這段時間好好地補一補。

你就像一盆即將干枯的植物，需要利用假期充分地去吸收水分，滋養(yǎng)自己，讓自己變得飽滿，變得神采奕奕。

這樣的休整除了對老師的身心健康有益，同時也是有利于孩子的身心健康的，孩子們愿意見到的一定是一個精神飽滿，元氣滿滿的老師，而非一個面色憔悴，精神不振的老師。

平時大大小小的教師會議和培訓上，我常常留神觀察老師們的臉色，很少有元氣飽滿的面龐，多是憔悴，辛勞的樣態(tài)，這是教師的工作強度所致，而我們也一定不希望自己孩子的老師整日都如此憔悴。

假期，正是給老師們這樣一個機會，去調整，去休整。

所以，別再用或羨慕或不滿或嘲諷的語氣對待老師們的假期了，他們要休整，對每個孩子都是有益的，就如你每天對著孩子，時間長了會暴躁，必須遠離調整幾天一樣，老師們也需要一段清凈的時光去修復身心。

而親愛的老師，希望你舒舒服服地過一個暑假，不要虧待自己，暑假就是休息，享受，善待自己的最佳時機，只有你的狀態(tài)好了，你的教學才會更有活力，孩子才會更喜歡你。