昨天的閉幕演出上海歌劇院《國之當歌》劇終時，劇中男主“聶耳”指揮現(xiàn)場觀眾全體起立齊唱國歌。

我給來看戲的臺灣姑娘發(fā)微信，問她，你剛才跟著一起唱《義勇軍進行曲》了嗎？編這條微信的時候，我還猶豫了一下，因為我本來想直接問，你跟著唱【國歌】了嗎？仔細斟酌了一下還是問成了《義勇軍進行曲》。

邀請臺灣姑娘來看校園戲劇節(jié)的劇目，我笑稱自己是在做“統(tǒng)戰(zhàn)”工作，其他小伙伴聽說后大都是嘖嘖搖頭，大意表示我做了一件很囧的事兒，他們最直接的反映就是——你怎么請人來看這戲啊？

【這戲】怎么了？【這戲】不適合臺灣姑娘看呢。【這戲】為什么不適合呢？

那么問題來了。什么是適合？為什么【這戲】適合我們看，不適合臺灣姑娘看呢。中國校園戲劇節(jié)是由中國文聯(lián)、教育部、上海市人民政府主辦，中國戲劇家協(xié)會、上海市文聯(lián)、上海市科教黨委、上海市教委、上海市劇協(xié)共同承辦?？纯催@一列“家長”名單就應該知道“適合”的標準和尺度了。那我們需不需要這個“適合”呢？如果是官方口吻，我想應該是需要的。如果是個人回答，我覺得從某種程度上來說也是需要的。

正如臺灣姑娘文中說到“大陸戲劇圈……應該更加著重於戲劇的包容性與多樣性“。對！官方戲劇節(jié)本來就是多樣性共存與包容性互生的特定類型。只是，太抱歉。這次讓臺灣姑娘在短時間內(nèi)密集觀摩了同一類型同一主題同一風格的幾個劇目，所以大概是會讓人產(chǎn)生一種誤會，好像官辦戲劇節(jié)的參賽劇目太政治鮮明，太偉大光榮，太引吭高歌了。其實本屆校園戲劇節(jié)上還是有其他主題、風格的劇目，除了報效祖國的愛國主義，還有親情倫理的生活故事，除了苦大仇深的民族題材，還有真實質(zhì)樸的大學生活，除了話劇，還有京劇、藏戲、二人臺等戲曲劇種，除了國內(nèi)高校劇目，還有來自羅馬尼亞錫比烏大學的演出劇目。所以說，這事兒怪我，應該邀請臺灣姑娘去看其他的劇目，這樣就不會強化她腦中“大陸也太多歷史劇”的印象了吧。

繼續(xù)回到之前的問題。什么是適合？其實，校園戲劇的功能并不是真正排演出來的這個劇目所要表現(xiàn)的主題多有意義，而應該是通過校園戲劇的排演，有越來越多的青年學生關(guān)注參與到戲劇實踐中，而實踐的概念除了參演，還有更重要的一個組成部分是觀看。所以，如果能通過校園戲劇實現(xiàn)青年觀眾的培養(yǎng)，這倒是特別有意義的地方。當然，你可能會說，如此高大全主題的校園戲劇，能真正培養(yǎng)多少觀眾呢？這倒不用擔心，因為校園戲劇本身就是多樣的啊，有高大全也有小清新，關(guān)鍵是有參與就有關(guān)注，有關(guān)注就有觀眾。

我們從小接受的教育，一直被告知，個人的小情小緒在家國大義面前都是微不足道的。所以，當80后的個性開始萌芽，90后的自我集體爆發(fā)之后，我們一下子又被折回來強調(diào)“個人”的唯一性和重要性。我個人認為，這是一個矯枉過正的過程。我們需要胸懷天下的家國情懷，我們當然也關(guān)注真誠敏感的個人情結(jié)。所以，我們有戲劇大主題，也有劇場小實踐。

所以，我會和全場觀眾一齊起立高唱國歌；當然也會早早買好票去看《兩只狗的生活意見》。那么，如果有機會，姑娘，我們一起去看《兩只狗》吧。

因為《兩只狗》肯定會讓全場“發(fā)出科科的歡樂笑聲”喲~O(∩_∩)O~