? ? ? 昨日論文課印象頗深，思考頗多。黃老師的第一堂課，就將我?guī)肓艘粋€拒絕散漫的節(jié)奏，上一次拒絕散漫是什么時候我已經(jīng)記不太清，也許是考研最后一個月？也許是高考前幾個月？還是藝考的備考階段？但我知道這是一個讓我又愛又怕的節(jié)奏，也是一個見證成長的時段。作為現(xiàn)音樂學系，前音樂科技系學生，寫作是一個基本功，然而我就是這么一個另類，不愛好寫作，而說到搞樂器實驗，搞鋼琴演奏，可能我是動力滿滿的那一個。但是，于我本身，我是一個可以把并不感興趣的事也做的比較體面的人。對這門課來說，寫作能力提升是直接目的。對我個人來說，我對黃老師21節(jié)課的時間最大的期待就是通過日更讓自己再次持之以恒，重拾嚴謹與認真的態(tài)度。因為有了這樣的一份堅持，有什么事做不好呢？