木的槍

大概是小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)候每到六一,各個(gè)年級(jí)都要準(zhǔn)備節(jié)目,在學(xué)校大操場上表演的那種,相當(dāng)于六一運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。當(dāng)年我們是大型舞蹈,或者叫團(tuán)體操——閃閃的紅星。那一個(gè)來月,課前起歌都是“紅星閃閃放光彩,紅紅閃閃暖胸懷……”;放學(xué)后除了值日生留下來之外,其余全拉大操場上排練去。音樂老師是總指揮(我現(xiàn)在竟然還清楚地記得她的名字叫劉云),此外各班的班主任全得跟著忙活,一個(gè)都跑不了。你想,一幫八九歲的小屁孩,想學(xué)齊動(dòng)作、變換隊(duì)形基本只能靠哄靠吼靠嘿唬,得挨個(gè)拉線畫格,絕對(duì)的浩大工程。

這么浩大,費(fèi)時(shí)費(fèi)事兒不說,服裝道具上也下了不少工。服裝還好說,年級(jí)統(tǒng)一給扯布做了,女生黃色背帶裙,男生藍(lán)褲衩(服裝費(fèi)自然要自己掏的),然后一律白襯衫——黃、藍(lán)、白,再配上搶眼的紅纓槍,鮮活爛漫英姿颯爽,拉風(fēng)得一沓,據(jù)說正式演出那天效果奇佳,把校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)鹆?。?dāng)然這是后話,最初為了這紅纓槍可是犯了難。沒現(xiàn)成賣的,管局也沒個(gè)大廠子能定做,一時(shí)都不知道上哪兒弄去。

解決不了的問題當(dāng)然一律無私地分享給家長們,這也算學(xué)校的鮮明特色之一。校園大掃除工具不夠,命令學(xué)生每人從家自帶鐵鍬推車搪瓷盆;每學(xué)期賣廢紙,(搞不明白這是啥傳統(tǒng)?從一年級(jí)入學(xué),到我五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué),年年如此,從未間斷。。。)各班各人頭上都要分?jǐn)値资飶U紙的任務(wù),不管你是回家搜羅舊書舊掛歷,還是香煙盒破紙殼,統(tǒng)一交到班里,大操場上挨個(gè)上磅過秤,然后按各班總重量排出名次,第一名自然是加分、流動(dòng)紅旗那些。咱好歹也是個(gè)小組長,管七八個(gè)人呢,積極是必須的,把家翻得底兒朝天不算完,還一定得纏著爸媽再把小倉房打開掃蕩一遍,好幾次嶄新的《故事會(huì)》、《小雪花畫報(bào)》都往袋子里扔,夾石子之類的事兒當(dāng)然也是干過的??吹阶约喊鄰U紙最多,還美得屁顛屁顛,被夸有主人翁精神就更是覺得此事業(yè)之神圣簡直要為之奮斗終身了。

以我當(dāng)時(shí)的理解力和現(xiàn)在的記憶力,一年一度的交廢紙活動(dòng)似乎到流動(dòng)紅旗通報(bào)表揚(yáng)就算結(jié)束了,但現(xiàn)在想想,班級(jí)收齊后交給年級(jí),年級(jí)交學(xué)校,然后學(xué)校賣錢就裝腰包了?拿學(xué)生的紙,賣自己的錢,讓現(xiàn)在回過味兒來的孩紙們說去吧???粗略算個(gè)賬,6個(gè)年級(jí),每年級(jí)4個(gè)班,每個(gè)班起碼40人,每人按40斤算(絕對(duì)≥這個(gè)任務(wù)指標(biāo)),每斤廢紙算3毛錢(?),那么就是6×4×40×40×0.3=11520?哦買糕,巨款啊。。。

按耐住悲憤的心情,插播完畢,說回紅纓槍。老師這次再度發(fā)揚(yáng)了充分相信家長智慧的光榮傳統(tǒng):“回家讓你爸想辦法7!”

當(dāng)時(shí)似乎還不懂反抗,于是只能回家死纏家長。那會(huì)兒有個(gè)同學(xué)的爸爸以前正八經(jīng)當(dāng)過木匠,于是乎他第一個(gè)拿著把成型的紅纓槍出現(xiàn)在了操場后,頓時(shí)成了全年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)象。具體的形狀大概就是上邊一個(gè)菱形槍頭,下邊一個(gè)小圓疙瘩,再下邊一木桿兒。老師看著成品也興奮異常:看清了么?回家都讓你們爸媽照這個(gè)做!后來有個(gè)別同學(xué)花錢管木匠爸爸定做,貌似10塊錢一支還是多少,反正當(dāng)時(shí)覺得很奢侈—— 一個(gè)奶油螺旋三圈那么高的冰激凌蛋筒才3毛錢,10塊錢等于白白扔掉了多少蛋筒啊!沒辦法,從小就是會(huì)過日子的主,所以我壓根就沒想定做這事兒。當(dāng)然,我也從沒想過把這任務(wù)傳達(dá)給爸爸之后,非木工出身的他要如何變出這么個(gè)東東來。

大人們總是有辦法的。潛意識(shí)里認(rèn)為理所當(dāng)然。

這種潛意識(shí)也不是毫無根據(jù),幾天后,爸果然給我變了一個(gè)出來,讓我興奮加尖叫了好一會(huì)兒。不過馬上我發(fā)現(xiàn)這槍頭的形狀貌似不大對(duì)勁,老師給的樣本是簡單的一個(gè)菱形,而爸做出來的是一個(gè)長菱形,下邊有塊突起的小菱形算過度,然后才是與木把兒的接口處。我的歡天喜地登時(shí)變成了不滿和憤怒:爸你做得不對(duì)!老師說的不是這個(gè)樣兒的!你做錯(cuò)了!爸好聲好氣地跟我解釋了半天,真的紅纓槍就是這樣,如何如何,但我一個(gè)字兒也聽不進(jìn)去。不對(duì),就是錯(cuò)的!這個(gè)根本用不了!

其實(shí)紅纓槍長什么樣我一無所知,但只因?yàn)樗蠋熋枋龅摹皩?duì)”的標(biāo)準(zhǔn)不符合,確切的說只是不完全符合,在我眼里就成了完全錯(cuò)的。我對(duì)“權(quán)威”盲信盲從的丑惡嘴臉那時(shí)候就已赤果果的表露無遺了。現(xiàn)在回想,那支紅纓槍爸肯定花了不少心思,槍頭還精心削成了立體的菱形,特逼真,但這絲毫增加不了它在我心中的美感。面對(duì)我的哭喊,爸沒發(fā)火,他臉上更多的應(yīng)該叫哭笑不得。無論媽在一旁跟我擺事實(shí)講道理還是拉黑臉擄袖子,我就是頑強(qiáng)不屈。不過后來由于老師要求排練時(shí)每人手里都必須拿著道具,沒做好的也要舉根棍棍,我只好硬著頭皮先拿這根“廢品”充數(shù)。與眾不同的槍頭總讓我渾身不自在,同學(xué)普通一句“哎?你的怎么跟我們的不一樣?”,在我聽來都是莫大的諷刺和嘲笑。所以每次回家好像受了多大委屈似的,把棍子一摔,恨不得趕緊摔折。想來我對(duì)這只“外形怪異”的槍如此抵觸,應(yīng)該是源于對(duì)與眾不同、獨(dú)樹一幟的極大恐懼吧。和大家一樣才是對(duì)的,是安全的。這么說,我跟風(fēng)從眾、只想淹沒于人流之中的沒出息嘴臉那時(shí)候也已如此赤果果的表露無遺了。

不知道后來爸爸是懷著怎樣的心情又給我削出了一支新的“標(biāo)準(zhǔn)”紅纓槍。對(duì)女兒不信任的失望、對(duì)辛苦勞動(dòng)不被認(rèn)可的委屈,又或者只是作為父母對(duì)于孩子無理要求的那種一笑而過?總之我又歡實(shí)了,心里滿是在同學(xué)當(dāng)中“與眾大同”的揚(yáng)眉吐氣。

以前好像很少想起這件事兒,但看完《鋼的琴》,那個(gè)場面一下子變得異常清晰起來。

桂林給他閨女造鋼琴,我爸給我削紅纓槍,盡管說這兩工程量差得遠(yuǎn)了點(diǎn)兒,但是那個(gè)叫做“天下父母心”的詞兒卻很自然地把塵封在近20年前的那只“木的槍”拎到了我跟前。愛,從不分事情大小,就像電影中無論是做鋼琴,還是給姑娘拆毛線織毛褲,做爸爸的心里都是一樣的真情。

話說后來那支被我定性為不合格品的道具也派上了用場。有個(gè)同學(xué)的槍折了,來不及做新的,于是我把那支慷慨地貢獻(xiàn)了出來。實(shí)際演出時(shí),槍桿統(tǒng)一包白紙,纏藍(lán)紙帶,上面綁紅紙做成纓穗,槍頭則糊上銀色錫紙(就是煙盒里頭那層)。先不說那種情況下,滿操場的小螞蟻,槍頭包裝起來是一個(gè)菱形還是兩個(gè)菱形看上去根本毫無差別;就算能看出差別,爸爸做的那支也是絕對(duì)的鶴立雞群。剛特意百度了一下,看到實(shí)物圖,愣了好一會(huì)兒——跟爸爸當(dāng)年做的一模一樣!他沒騙我,紅纓槍果然就長這樣。不過因?yàn)槲业牟欢聝海@已成了永久的冤假錯(cuò)案,被封禁在了記憶檔案里沒人觸碰。

我不知道如果現(xiàn)在專門為這事兒跟爸道歉會(huì)不會(huì)太矯情,爸肯定也受不了,有年父親節(jié)我在電話里給他唱江美琪的“父親你是安靜的”他都受不了,在那頭聽了兩句就呵呵笑著喊,行啦行啦,電話刺啦啦的聽不清,回來再唱吧!我才知道,我表達(dá)的緊張,爸接受的也害羞。也許給我做道具這種小事兒在他看來多么不值一提,或者說只是他為我做過的千萬件“不值一提”中的一件而已。這些事,有我知道的,肯定還有不知道的;我印象深刻念念不忘的,也有認(rèn)為無關(guān)緊要早已記不清的,就像紅纓槍,在記憶的某個(gè)角落,只有外界無意中撩起了一角我才會(huì)重新看到它,看到“無關(guān)緊要”背后的東西。

家里有張老照片,以前一直沒什么印象,去年回家翻影集看到竟再也忘不掉。也是小學(xué)某年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì),我站在操場前邊,后面是一層又一層專程來看孩子比賽的家長,爸爸就在其中。當(dāng)年他還清瘦清瘦的,有點(diǎn)兒黑。我看著鏡頭,而他就那么透過人群安靜地看著我,眼神專注而驕傲。

多少年我一直以為,那種安靜和專注也是多么的無關(guān)緊要啊。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • AIDL定義 AIDL(Andrid接口定義語言)通常用于進(jìn)程間通訊。編譯器根據(jù)AIDL文件生成一系列對(duì)應(yīng)的Jav...
    Android天之驕子閱讀 905評(píng)論 0 0
  • 今天是這個(gè)星期的第一天,我們在專業(yè)老師董亞則老師帶領(lǐng)下進(jìn)行了C語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這執(zhí)之前我們已經(jīng)對(duì)C語言...
    姜俊呈閱讀 458評(píng)論 1 1
  • 紙做身軀風(fēng)做足, 線牽命運(yùn)任飄飛。 高空莫羨逍遙舞, 絲斷殘鳶哪處歸?
    渴望_d276閱讀 243評(píng)論 0 0

友情鏈接更多精彩內(nèi)容