【知識(shí)描述】
? 要記住某些重要內(nèi)動(dòng)的時(shí)候，反復(fù)熟悉就好。這種反復(fù)熟悉最好的方式有可能就是分享，反復(fù)的分享、反復(fù)的測(cè)試都是對(duì)知識(shí)熟悉過(guò)程。不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者平均效率是完全不同的，這就是著名的“學(xué)習(xí)金字塔”
【知識(shí)聯(lián)想】
當(dāng)我們?cè)诮虅e人的之前，我們需要準(zhǔn)備知識(shí)，把原來(lái)的知識(shí)多鞏固幾遍，準(zhǔn)備的過(guò)程，促使我們反復(fù)地提煉試試點(diǎn)，清理自己的結(jié)構(gòu)，我們說(shuō)幫助他人也就是在幫助自己，在分享的同時(shí)，幫助自己鞏固記憶信息。之前說(shuō)過(guò)記不住的原因是大腦對(duì)不重要或者說(shuō)看到的信息少的情況下，形成的短期記憶，而幫助我們長(zhǎng)期記憶的方法就是多讀。而分享就是幫助記憶主動(dòng)記憶的好方式。
【經(jīng)歷聯(lián)想】
當(dāng)想要去表達(dá)時(shí)，就會(huì)主動(dòng)去找相關(guān)的信心，怕出錯(cuò)獻(xiàn)丑。這種緊張的心情我們都有過(guò)。記得第一次參加頭馬時(shí)，再三的核實(shí)信息，多次的鞏固信息，現(xiàn)在我還是記得主題的信息。我們聽(tīng)講、閱讀、展示都屬于我們的被動(dòng)的接收也就是我們的輸入信息。而討論、演練、分享與分享都屬于我們主動(dòng)想要去完成的事。當(dāng)我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)獲取時(shí)效率會(huì)更加的高。
【行動(dòng)與啟發(fā)】
我很喜歡分享一詞，就連一個(gè)應(yīng)用諧音叫粉象我都覺(jué)得好喜歡，但是自己卻不是喜歡分享。
以后可以 刻意的練習(xí)。加強(qiáng)知識(shí)的鞏固梳理。學(xué)習(xí)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
