光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期工作進入尾聲了，充實并快樂著，現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

一、教學(xué)方面：

（一）課前預(yù)習(xí)落實到位

每次學(xué)習(xí)新課之前，我都會提前布置預(yù)習(xí)，讓學(xué)生完成5個預(yù)習(xí)要求，第二天小組長檢查，以組為單位向老師匯報作業(yè)完成情況。教師時不時抽查，只要抽查不合格的，都重寫一遍，這次是老師親自檢查，必須寫到老師滿意為止。

（二）注重課堂教學(xué)

? ? 課前，必須做到心中有教材，備好課，做到高效課堂。為了明確每節(jié)課的課堂教學(xué)任務(wù)，我都先提前跟學(xué)生說好，這節(jié)課完成什么，不管怎樣，必須達到目標(biāo)。課中，我鼓勵全班同學(xué)回答問題，積極投入課堂，一節(jié)課下來，全班同學(xué)都會有回答的機會。為了不讓他們開小差，我就隨機抽取，這樣學(xué)生就不敢開小差了。課后，及時鞏固復(fù)習(xí)。

（三）利用好單元檢測

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，平時，我就跟我班孩子說，不管大小作業(yè)，必須書寫認真，格式規(guī)范，凡是不按要求答題的一律重做，必須達標(biāo)為止。每次單元檢測都有卷面分，就按大型考試的要求執(zhí)行，好習(xí)慣必須從平時抓起。當(dāng)然，對于優(yōu)秀的同學(xué)會實行獎勵機制。

二、班級方面：

剛開始對學(xué)生不是很理解，我就建立班委，讓幾個比較能干的同學(xué)和我一起共同管理班級，這班孩子班級榮譽感不強，懶散慣了，特別是男孩子好說，沒有紀(jì)律性可言，想找一個能壓的住的孩子難。經(jīng)過慢慢摸索，最后我沒辦法，在班級實行輪流班長制，好在效果還不錯，現(xiàn)在已經(jīng)形成一種習(xí)慣了。

（一）小班長制

現(xiàn)在我們班都是輪流班長制，一人一天，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面事宜都歸當(dāng)天小班長負責(zé)。一旦教師發(fā)現(xiàn)問題，就找當(dāng)天小班長，其他人不找，他無條件重干。

（二）準(zhǔn)時進教室

中午、晚自習(xí)到點必須進教室，遲到的當(dāng)天小班長記好名字，并且扣除相應(yīng)的量化分。

（三）民主管理

班級的事情大家說了算，凡是班級制定的規(guī)章制度，都是全體同學(xué)一致同意的。在平時的管理中，都是公平公正的對待每一個同學(xué)，不以成績?yōu)槲ㄒ坏暮饬繕?biāo)準(zhǔn)，多發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點。

（四）發(fā)揮“追星逐月”的魅力

不管是誰，只要干得好，都給星星獎勵，每月的“星級少年”評選都是以此為基礎(chǔ)進行民主投票。平時學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)秀的都給星星獎勵。

（五）安全教育

“安全”是每天必須重復(fù)的話題，不追逐打鬧，樓梯跑跳，上下樓梯注意安全等等。課外活動時，一定要注意人身安全。

以上就是我這學(xué)期做的一些工作，不當(dāng)之處請批評指正。在以后的教學(xué)、班級管理方面，我繼續(xù)向身邊優(yōu)秀的老師多學(xué)習(xí)，多看多做。

2020.1