以下是蒙二班孩子的基本情況，共20人，大組7人，中組10人，小組3人，其中女生5人，男生15人。
1 鄭浩軒? 男? ?
出生日期:2012年5.11日? 6周歲3個月
5月21日入蒙氏班
家庭：1.家庭關系不和諧，爸爸爺爺賣肉，媽媽在安陽開店，平時不在家。自己睡或者和爸爸睡，一般晚上12點之前不睡覺，看電視，玩手機，爸爸說關燈也不睡。早上都是睡著被叫醒，不開心來園，一般早上上學都會遲到。
個人：1.年齡最大幼兒，本來該上一年級，家人看到孩子的改變讓他多上一年蒙氏班。一歲八個月開始上幼兒園。
2.曲溝大幼兒園都上過，花兒朵朵、好孩子、同仁、家長反應中午不午休，平時在外面玩不進教室。
3.5.22日入蒙氏二班，距今兩個月20天時間。開始不吃菜，一點菜味不著，第一次時味道點菜的味道就生氣了。經(jīng)常用舌頭舔人，甚至舔小朋友的腳，在地上蜷著玩，行為和狗有些像。每天中午老師會和他一起或者安撫他午休，現(xiàn)在基本可以做到天天午休。喊媽媽，峰如老師問想媽媽了？她說我喊妹妹，妹妹就是媽媽。
剛開始老師抱著上課，現(xiàn)在可以做到老師身邊上課，偶爾可以和老師分開一下上課。
原來沒有朋友，現(xiàn)在老師讓交朋友時，和吉祥、語彤兩個女孩玩，沒有男孩子朋友。
4.8.27日，早上第一次踏著鈴聲入園，第一次做操，第一次講了很多的樹葉?，F(xiàn)在上課也能安靜一會兒時間傾聽老師講課了。懂的東西比較多。
5.有遵守約定的能力，如不想進教室時，約定玩幾分鐘能夠做到。
6.對于喜歡的會關心人，如照顧霜霜老師坐輪胎，8.27號和韓敏老師一起采花時說妹妹喜歡什么樣的花。
7.做事情細膩：有一次在東屋上音樂課，他說我給你擦擦椅子上的灰塵就不臟了。
2? 韓子喬? 男?
出生：2012.10.25? ? 5周歲10個半月? ?
5月21日入蒙氏班
家庭: 爸爸外出打工，平時媽媽一個人帶孩子，比較粘媽媽。
午休：中午很少午休，在床上動作很多，腳，腿，手，嘴巴，都會不停的動。讓他保持安靜時，他一分鐘也很難安靜。
吃飯：吃飯時，有時腳會踩到凳子上。吃飯時，基本不挑食。
生活：1.? 8.25換鞋時，天雨和子喬兩人擠位置。峰如：誰有謙讓的品質(zhì)呢？子喬出來，說：老師，我早上和老師打招呼了。峰如：嗯。子喬有了謙讓的品質(zhì)。但話沒說完，他就走了。2.? 8.29 玩擊鼓傳花游戲時，子喬兩手做牛角狀出鬼臉，還拍打天雨。3.? 最開始做打孔的工作時啪啪啪啪啪連著打，后來能慢一點，啪啪啪的打。4.? 最近在學校能夠主動和老師打招呼，還可以主動撿樹葉。
學習: 學的基本知識可以掌握，做工作時無創(chuàng)新，喜歡模仿別人來做。
3.王笑炎? ? 男
出生:12年10.21日? 5周歲10個月?
8月11日入蒙氏班
家庭:五口人，和爺爺奶奶一起生活，爺爺在外面工作在家少，媽媽和奶奶關系不是那么融洽，媽媽老覺得婆婆嬌慣兒子，兒子不懂事。爸爸曾經(jīng)當過兵，現(xiàn)在在曲溝自己做中介。（工作中介，往南方工廠介紹工人），爸爸懂很多教育孩子的理念，不落地。脾氣執(zhí)拗。媽媽（會計），爸爸媽媽關系不太融洽，吵架，一吵架會帶孩子住姥姥家或者媽媽單獨住姥姥家。奶奶認為自己的孩子沒有錯，都是兒媳的不對。
午休:在大班是不午休，淑芳老師會讓笑炎站
門口?，F(xiàn)在通過鼓勵表揚可以做到安靜的躺著，不打擾別人。
吃飯: 速度快，不挑食。
學習: 基本知識已經(jīng)掌握的很好，喜歡畫畫，有一次，拿著一張畫著變形金剛的畫說:老師，你看我畫的畫。霜:哇，你畫的真像呀！我也要像你學習。笑炎說:我可以在線上的時候給小朋友們看嗎？霜:當然可以啦！孩子開心走開，很小心的保護好自己的畫！
孩子性格:不自信，不勇敢，內(nèi)心缺乏力量。
4? 韓天雨（韓嘉希）? ? 男
出生日期:2012.12.3? 5周歲8個月
5月28日入蒙氏班
家庭成員:爸爸? 媽媽? 爺爺? 奶奶? 妹妹
爸爸不怎么工作，媽媽上班，（懷孕生妹妹后在家?guī)Ш⒆樱?，爺爺精神不太正常。和爺爺奶奶住一起。
個人:? 性格比較靦腆，不善于溝通。安靜。
飲食: 以前不愛吃蔬菜，吃飯慢，現(xiàn)在稍好一些。
午休:可以安靜午休。
情緒:穩(wěn)定。
學習:有創(chuàng)造力，日常生活區(qū)夾夾子做動物創(chuàng)意。美術作畫時也是最有創(chuàng)意的。寫字時，寫的認真，字體工整完美。
5? 秦諾然? 男
出生日期:13年5月25日? 5周歲3個月?
5月21入蒙氏班
家庭:? ? 爸爸、媽媽、哥哥一起住，離幼兒園很近。媽媽總覺得倆男孩任務大，所以上班很忙，偶爾爺爺來接送。
個人: 接受知識方面挺強，動手能力強，老師講的東西可以很好的掌握。會舉一反三。
生活: 藝術方面很有創(chuàng)意，動手能力強，抗挫折能力弱，遇到什么事情就哭鼻子，比如:自己的椅子別人占了會自己哭。抗誘惑能力弱，年齡小的做不好的行為，自己就去模仿著做。
禮貌: 早上來的時候會主動大聲地給老師打招呼。愛勞動，早上入園自己撿樹葉，會開心的數(shù)一數(shù)自己撿了多少片。
交往: 愛幫助別人，觀察能力強，可以敏銳的發(fā)現(xiàn)某些小朋友不正確的行為時，并提醒他用正確的方法來做這件事情，如果那個小朋友還是不會做，他會說:我來給你展示正確的方法。上課時，偶爾需要老師提醒才可以做到安靜。
吃飯:不挑食，獨立吃飯，安靜午休。
6 張新耀? 男
出生日期:13年8月22日? 5周歲
入蒙氏班兩年
家庭：四口人，一般和媽媽在一起，周末偶爾和爸爸一起玩耍。姐姐會自己給他買很多零食。
個人：1工作能力強，記憶力好，學東西快，喜歡做工作。
2.現(xiàn)在有了一顆感恩之心，感謝的語言融入了自己的身體。
3.愛學習，每天晚上睡前要讀書，說我要長智慧。約定事情能夠做到，有天早上我們先到園，讓他走時鋪好臺布，收凳子，洗碗，關風扇，他做到后到幼兒園知道回復。轉(zhuǎn)到蒙氏二班，說幾天回二班睡就幾天回二班睡。在班里看見別人有不正確的行為時，會用正確的方法提醒他。
4.在家爸爸有過激的語言，會提醒爸爸：這樣說不對，你應該對爸爸怎樣說。
5.午休很好。
6.吃飯?zhí)崱?/p>
7? 秦韶辰 男?
出生日期:2013.7.1? 5周歲2個月
5月28日入蒙氏班
家庭:爺爺、奶奶、媽媽、姐姐一起住，爸爸在幾年前去世了。媽媽上班很忙，偶爾上夜班，爺爺接送比較多。
午休：中午獨立午休，一般需要二十幾分鐘睡覺，中午偶爾不午休，但不打擾別人。
吃飯：吃飯時喜歡和同伴說話，不挑食，吃飯速度快。
生活：1.一次和他聊天，峰如：你爸爸呢？韶晨：我爸爸早就死了。峰如一臉懵：哦，對不起！韶辰：放好書包，起身離開。2. 語言表達能力可以。做工作時，喜歡和旁邊小朋友交談。有愛心。3. 一次因為媽媽工作，兩天沒見媽媽。媽媽也沒和他說去做什么，星期一媽媽送上幼兒園時哭，不想和媽媽分開。4:上學時候，喜歡帶點小玩兒意上學，放到書包或口袋里，但是可以做到不拿出來玩兒，等到放學的時候拿出來玩兒。
學習: 喜歡做工作，接受能力強，動手能力強，有創(chuàng)造力，每次捏彩泥都會做的栩栩如生。
8? 于家越? 男
出生日期:2013.10.13? 4周歲11個月
5月21日入蒙氏班
家庭: 爸爸、媽媽、哥哥、一起住，爸爸經(jīng)常不在家，媽媽上班比較忙，早上入園時都是媽媽送，放學時老姥姥接送的次數(shù)比較多。
午休：最近午休睡覺總是前五名，獨立，安靜。
吃飯：吃飯會弄到桌上，每次或多或少桌上都有。
生活：1.喜歡笑，總是笑瞇瞇的。見了老師主動打招呼。遇到事情喜歡哭，現(xiàn)在哭的次數(shù)比以前少很多。2.做工作時，家越看到茗宇在外邊玩：老師，茗宇在外邊玩呢？3.做擰螺絲的工作，次序混亂。4.? 8.30拼音展示是，打哈氣兩次，手伸到嘴巴里保持一分鐘，跟著老師念了四個，之后在沒有見做過這個工作。
總是喜歡被關注，被鼓勵，老師一表揚，瞬間精力充沛，做正確的事情，堅持一小會兒后又回歸原始狀態(tài): 無序，猛跑，偶爾喊叫。
語言表達: 吐字不清，有時候聽不清說的什么。
9 秦雨彤? ? ? 女? ? ?
出生日期:2013.10.26? 4周歲10個月
5月21日入蒙氏班
家庭成員:爸爸.媽媽.哥哥，媽媽上班，爸爸在外工作，偶爾回來。
雨彤比較夢幻，愛穿公主裙，特別喜歡童話，冰雪奇緣，公主，還會和小朋友進行公主扮演。喜歡照顧別人，班級里面有新生的時候，總是搶著照顧他，給他系圍裙，拉著他上廁所。
媽媽做事很愛猶豫，不堅定，之前在中班要轉(zhuǎn)蒙氏班，反復幾次，孩子滿心歡喜告訴和老師，我媽媽說:我明天就可以上蒙氏班了，第二天又說不去了。孩子被許諾太多，實現(xiàn)的很少。有時會和媽媽鬧脾氣，不開心的狀態(tài)來幼兒園。老師一了解基本上都是“媽媽說給我買什么什么，卻沒有買。”
飲食:很好，能夠獨立安靜吃飯。
情緒:不太穩(wěn)定，以前會因為媽媽承諾了什么而么有做到而帶情緒入園，需要被關注，最近在學習到《如何交朋友》后，在蒙一班和諾言成為了好朋友，很開心。
學習:在班里可以跟大組孩子。被更多關注后會學習更有積極性。
午休:被關注，滋養(yǎng)后可以安靜入睡。
10? 秦莆凱? ? 男
出生日期:2013.9.6，5周歲
5月21日入蒙氏班
家庭成員:爸爸.媽媽.爺爺.奶奶.妹妹，和爺爺奶奶住一起。爸爸.爺爺在外打工，經(jīng)常不在家，奶奶和媽媽在家?guī)Ш⒆?，由于第一個孩子比較寵，孩子挑食，不吃飯時奶奶會喂飯?，F(xiàn)在家里有了妹妹，自己給奶奶睡，妹妹給媽媽睡。
飲食:愛吃流食，不吃菜，如果給孩子講吃菜的好處，讓孩子吃就會直接把菜不嚼吞下去。
午休:能睡著，多數(shù)都是班里最后一個入睡的，需要老師單獨安撫才能睡著。
8.30 普凱吃飯拖鞋撓腳，霜：請你做智慧的行為。普凱：我腳癢。霜霜老師：吃飯時，我可以忍著，堅持一下！峰如邀請普凱洗手后接著吃飯后沒有再動腳。
生活：1. 8.30? 老師展示拼音工作，線上跟著念了三個，后來在沒開口念，手抓頭，抓肩膀，抓退，沒有停。直到老師說做的好的，先離開。2.見到老師打招呼。? 3.做擰螺絲的工作，次序亂。
學習: 語言表達能力需要提升，不能很好的掌握老師所講內(nèi)容，回去媽媽問學的什么，不能敘述出來，媽媽總是認為孩子會的東西太少，比別人家的孩子弱。
11? 秦曉峰? 男?
出生日期:2013.12.14，4周歲8個月
5月28日入蒙氏班
家庭成員:爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姐姐（上二年級），和爺爺奶奶住一起。
爸爸，爺爺跑外工作，經(jīng)常出差，爸爸脾氣不好，經(jīng)常吵孩子打擊孩子自尊心。媽媽有耐心，常和老師溝通陪伴孩子成長的方式方法。媽媽現(xiàn)在也在工作（上一天休二天）晚上也會工作。曉峰偶爾晚上和奶奶住，奶奶經(jīng)常接送。
飲食:獨立安靜吃飯，不受旁邊孩子的影響
午休:安靜午休
情緒:之前上幼兒園會哭，（想媽媽或是其他原因），性格比較內(nèi)向，不善與人交往，經(jīng)過老師談話，經(jīng)常鼓勵表揚后，現(xiàn)在情緒穩(wěn)定，高興入園?，F(xiàn)在和天雨成了最好的朋友。
學習:專注，認真，不易被小朋友影響。跟著大組一起學習。
12? 秦宇萱? 女
出生日期:14年1月27日? 4周歲7個月?
5月21入蒙氏班
家庭: 爸爸、媽媽、哥哥、爺爺、奶奶一起住。爸爸、媽媽重視教育，可以用很多時間來陪伴孩子玩兒或者學習。
個人: 語言表達能力強，經(jīng)常說: “請……”、“你可以……嗎？”“我覺得……更好”……一類的語言?？梢郧逦竽懙谋磉_自己的想法。
交往: 愛助人為樂和動腦筋，有的孩子遇到困難的時候，自己可以主動說:我來幫你一起想辦法吧！哭是不能解決問題的！
學習知識方面接受能力強，可以舉一反三。跟著大組一起學習，語言表達能力超越大組的孩子。媽媽爸爸在家也比較配合，用心陪伴孩子的生活和學習。
身體: 好生病，氣管炎，入夏時有一次氣管炎一月左右才見好。自己吃飯，不怎么喜歡吃菜，吃飯總是吃到最后，看到別的孩子都吃完后，把碗里的飯大口填到嘴里吃?？梢宰龅桨察o、正確的時間做正確的事情。
13? 韓嘉豪? ? ? 男
出生日期: 13年10月26日? 4周歲10個月
6月4日入蒙氏班
家庭:? 爸爸媽媽買汽車再工作，自己姐姐和爺爺奶奶在家里。老人脾氣好，他有時在家會有打老人的行為。
個人:? 1.午休:霜在時入睡快，不在在入睡慢。8.27日叫銘宇起床時有踢床行為。
2.前些時間做工作安靜，這幾天有些游離，躁動，不知做什么工作，孩子對工作不感興趣。
3.喜歡運動，打球攀登架非常協(xié)調(diào)。知識性東西學的慢，拼音展示最多，會的少，5的數(shù)字剛會寫。
4.喜歡關心幫助銘宇。前幾天咬銘宇胳膊一下。
這一段時間比較噪，特別能說能動。
14 鄭煦芊? 女
出生日期:13年12月22日? 4周歲8個月?
5月21入蒙氏班
家庭: 爸爸、媽媽、哥哥一起住，爸爸賣肉，媽媽在安陽做外賣經(jīng)常不在家，晚上爸爸或者奶奶看孩子睡覺。以前上學遲到，來的時候總是睡眼惺忪的樣子，很不開心，經(jīng)老師談話后，這兩天上學沒有遲到，很開心入園。
個人: 內(nèi)心缺乏愛和安全感，希望媽媽在身邊陪伴，有時候故意小聲叫:咩咩，咩咩……老師問:你在叫媽媽嗎？“嗯，我想媽媽了”。經(jīng)常捏著嗓子說話撒嬌尋求關注，老師一抱就覺得很開心。
有愛心: 喜歡照顧小動物，有一次，幼兒園里有一只小兔子，她很愿意照顧它，一下課就給它撿樹葉吃，但是小兔子不喜歡吃樹葉，她就傷心了起來:小兔子不喜歡我，我喂它它都不吃呀！
午休:現(xiàn)在可以做到單獨午休，以前都是老師安撫才能睡著。日常時候也喜歡讓老師抱抱，夸夸。
飲食: 吃飯吃的慢，不喜歡吃菜，但是老師一鼓勵后還是會選擇吃完自己的飯。有愛心，愿意幫助別人，也喜歡做老師的小助手，整理勺子一類的事情。
學習: 對知識一類的不敏感，喜歡做工作，也喜歡自己動手做些什么，如:捏彩泥，折彩紙一類的。
15 王星博? ? 男
出生日期:14年3月19日? 4周歲6個月?
5月28日入蒙氏班
家庭：1.六口人和爺爺一起生活，兩個姐姐，大姐姐五年級，小姐姐今年該上一年級。
2.爸爸在外打工，媽媽內(nèi)心力量薄弱，上學期有次談話時，媽媽一直往后退。
3.平時媽媽有情緒時會吵二姑娘比較多。
個人：1.以前上幼兒園愛哭，現(xiàn)在情緒開始好轉(zhuǎn)，高興時候多，一般早上問好，我會有意問：星博媽媽早上好。
2.現(xiàn)在性格逐漸放的開，敢看著人的眼睛說話了。該進教室時，他會說我不進教室，老師就會給他約定時間幾分鐘之后進來，以此來滿足滋養(yǎng)孩子 。
3.平時衛(wèi)生比較差，有時候身上會有味道。以前褲子比較長，有次穿合適時韓敏老師給她媽媽及時溝通過一次。
4.原來沒有朋友，現(xiàn)在和嘉豪 航鑠有時會一起玩。
16? 劉航鑠? ? ? 男
出生日期:14年4月26日? 4周歲4個月? ?
8月11日入蒙氏班
家庭：四口人，姐姐剛上一年級，爸爸和劉備是朋友，媽媽看到筱傲的變化，讓孩子來這里上學，來了之后也有搖擺后悔，通過霜做工作最后決定我選擇負責。上學一周后孩子有一次對媽媽說：請尊重我的身體。媽媽感受到了孩子語言的變化。
個人：1.剛來前幾天適應環(huán)境時，不說話，不亂動。第二周開始動小朋友 ，在線上時也會不斷的動。
2.中午能夠正常午休。
3.吃飯慢，在家還有喂的現(xiàn)象。
4.手上沒有力量，8.28日早上臺花盆時，不知道用力，手只是輕輕的扶著。
發(fā)展：正確與人交往，表達自己的想法，增強大肌肉小肌肉的鍛煉和動手能力。
17? 韓茗宇? 男
出生日期:14年4月20日? 4周歲4個月?
5月28日入蒙氏班
家庭:? 1.六口人，和爺爺奶奶姑姑一起生活，原來媽媽在超市上班，奶奶和姑姑爸爸接送比較多，這一學期媽媽不上班，專門在家陪他。小時候好像他的腦子受過刺激。
個人：1.記憶力好，背誦的東西記憶的很快，三五遍記住。
2.午休：中班上學期午休老師需要做到身邊安撫，后來午休需要躺到身邊安撫，這次開學后就午休兩天，有兩周時間沒有午睡，8.28日霜老師回來又陪他入睡。
3.吃飯正常。
4.愛生氣，生氣時會有攻擊性行為，用手掐，腳踹，用頭碰，摔東西，不能.達成時開始哭，然后通過老師疏通平靜。
5.線上時而安靜，時而動或者在地上翻滾，或出去外面玩。
18 韓吉祥? 女
出生日期:14年10月2日? 3周歲11個月?
8月11入蒙氏班
家庭:爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姐姐，和爺爺奶奶住一起。
爸爸和爺爺 在外工作，吉祥由媽媽帶大。奶奶在幼兒園做廚師。
飲食:獨立安靜吃飯，可以很好的使用筷子。沒有時間概念，有時會在吃飯結束后還未吃完或找老師要饅頭。
午休:安靜午休
情緒:喜歡媽媽來接送上幼兒園，媽媽來接送時候，自己就非常高興。
學習:這段時間對數(shù)數(shù)特別敏感，做什么工作的時候，都數(shù)一數(shù)里面有幾個，分享面包時候，也會數(shù)一數(shù)，自己切了幾塊面包。傾聽能力需要提升，有時候叫她幾次，裝作沒聽見也不理，在家媽媽反應也有類似情況。
19 秦鑫杰? 男?
出生日期:2015.7.20日? ? 3周歲1個月
6月4日入蒙氏班
家庭成員:爸爸，媽媽（韓敏），爺爺，奶奶，姐姐（秦鑫瑤），和爺爺奶奶住一起。
爸爸常年在外工作，一年回來1-2次。會經(jīng)常微信視頻跟孩子聊天。爺爺在村子北頭廠子上班。孩子一歲后由奶奶帶，到兩歲八個月上幼兒園。奶奶比較溺愛孩子，喂飯（上幼兒園后回到家也會喂飯）順著孩子的脾氣。是抱著長大的，控制孩子，不讓玩臟的?，F(xiàn)在慢慢可以讓孩子自己吃飯，自己穿脫褲子。也逐漸學習踐行尊重孩子。
性格:有自己的想法和主意，執(zhí)拗，喜歡運動，（最愛跑步和跳躍的運動。）在家會跟著姐姐學，模仿姐姐的語言，動作和行為。
飲食:可以獨立安靜吃飯。會用勺子，吃鹵面和面條時會自己選擇用筷子，可以正常吃東西。
午休:可以安靜午休。
情緒:比較穩(wěn)定，新學期由于媽媽到廣州參加學習二十多天不在家，媽媽回家后和孩子在一個班，比較粘媽媽，事事都要跟著媽媽，讓媽媽陪著，經(jīng)過溝通第二周可以自己去上廁所，可以讓媽媽去工作（提前跟孩子去做什么后。）
學習:媽媽說:“只有他開心就好。”
20 李若溪? ? 女
出生日期:15年9月4日? 3周歲
8月11日入蒙氏班
家庭：七口人，和爺爺奶奶叔叔一起生活，有個一歲多的小弟弟。媽媽學音樂系，重視教育，思想上進開朗，現(xiàn)在做微商化妝品。爸爸做生意。爺爺奶奶思想保守，姥姥姥爺思想開朗。
個人：1適應環(huán)境能力很好，開學第一天沒有哭，第二天開始哭，媽媽中午接走三天后，開始全天在園。開始入園時有哭鬧情緒，第二周開心上幼兒園。
2.平時工作時想在教室就在教室，不想在教室出來和依依兩個人玩。
3.別人不按照她的意思時有打人行為。
4.動手能力強，自己會脫穿衣服，吃飯。遇到喜歡的吃的多，不喜歡的吃的少。
4.會語言表達，霜請假這幾天會每天問，霜霜老師怎么沒有來？告訴知道爺爺去世了，還回天天問。
