今晚上跟leo團隊一起思想碰撞《我懂你的知識焦慮》。
之前團隊會里leo老師有分享學習型組織的5要素：
1. 建立愿景：組織與個人目標一致，共成長。
2. 自我超越：有意愿改變，行動在現(xiàn)實到實現(xiàn)愿景的路上。
3. 改變心智：不斷學習改變舊思維模式。
4. 團隊學習：各成員通過"深度會談"與"討論"。積極參與、針對性互動。
5. 系統(tǒng)思考：分析關鍵問題;透過現(xiàn)象分析問題背后的原因;從根本上解決問題
今晚知識焦慮的討論，加深了我對這個概念的理解。
1.? 自我超越。
大家好像都很有意愿改變，但是終究還在困惑。
有人感覺學起來很帶勁，學完就感覺是在運用了，生活沒有改變；有人感覺學的時候特有用，但是依然不知道要怎么用；有人感覺學了，就應該全盤套用，不能只學皮毛、用皮毛；有人感覺，應該依個人情況而定，不能隨便攀比。。。
對此我的感受是，學了也用，但是不能一貫到底。中途有挫折，就會放棄?；蛟S沒有場景運用，也會放棄。放棄的深層的原因是害怕失敗。半途而廢，沒有讓知識內化成自己的習慣。
所謂自我超越，就是縮短認知與行動之間的差距，是有法可循的：
1）基礎：學好理論，真正去運用。
2）方法：運用學習模型（我學到了什么？我以往是如何？未來如何？與愿景何干？）
3）練習：一個知識點多場景運用。
4）心態(tài)：給自己機會和勇氣，允許自己犯錯。找一個微小的突破，做到爛開始。
2.? ? 團隊學習
做為組織者中的一員，今晚的活動，讓我從其他人身上看到了話題延展性與深度探討后大家的歸屬感或者成長性。
如果能通過提問、復述針對某個人進行反饋，就會打開對方的盲目我，幫助對方找到自己的思想死角。
如果能把一些學員的問題歸類，就會發(fā)現(xiàn)大家共同的盲點或需求，控制整個場域的能量流動。
3.? ? 系統(tǒng)思考
學習型組織的基本價值在于解決問題。
只有專注聆聽，才能聽到，才會給他人一個及時的反饋。不僅聽到表層的意思，如果能聽到他背后的情緒變動，深入探討，相信就會發(fā)現(xiàn)問題的深層原因，進而運用溝通方式打開心門，最終讓對方找到適合自己的解決方案。
真的是不在乎學多少，在乎用！做！做！做！
