孩子成績起伏是常事，在他們努力的前提下，請不要苛責不尊重他們的成績，因為他們已經(jīng)盡力了！

每個孩子都有自己獨特的天賦，也不可避免有自己的短板。

給孩子一個健康的身心成長環(huán)境比功成名就更重要。

假如你的孩子，在考試后對你說：

“媽媽，我這次考試沒考好”，接下來你會怎么說？

你可能會說我當然是鼓勵他下次好好考啦，然而在心里面可能在想：還不是他不努力，太貪玩！

有一位母親給了孩子一個與眾不同的答案 。

有個孩子對一個問題一直想不通：

為什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己也想考第一卻只考了全班第二十一名？

回家后他就問媽媽：

“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師話，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”

媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。

她望著兒子，并沒有回答，因為她也不知道怎樣回答。

又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。

回家后，兒子又問了同樣的問題。

她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般的人靈。

然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。

應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？

有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個父母重復(fù)了上萬次的話——

“你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力”這樣的話來搪塞兒子。

然而，像她兒子這樣，腦袋不夠聰明，平時在班上成績不是很突出的孩子，學得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做。

她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

兒子上初中了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。

為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。

就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，因為他在去年以全校第一名的成績考入了清華。

寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。

在那個報告里，他講了小時候的一段經(jīng)歷：

我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，

你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空；

而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間。

然而，真正能飛躍大海橫過大洋的還是它們。

這個孩子的報告使得很多父母流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

所以說我想告訴全天下的父母，

當孩子拿著試卷回家時，不管成績怎樣，請給孩子做一頓豐盛的飯菜，祝賀孩子戰(zhàn)勝了復(fù)習的艱難 。

學習是一場馬拉松，不是百米賽，一時跌倒了，沒關(guān)系，爬起來再跑，來得及！

不要讓“考試”，打碎了孩子玻璃般的心；不要讓“排名”，抹殺了孩子陽光般的笑容……

教育不是賽跑，人生亦不是，請多點耐心，多點陪伴，等待孩子的成長，正如龍應(yīng)臺的一首詩中所寫的：

我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；

是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。

孩子你慢慢來，慢慢來。

孩子的成長是自然且獨特的。

如果每一個父母，都將深沉的愛化作耐心而溫暖的陪伴與守候，我相信總有一天，一粒粒種子會長成參天大樹，這個世界會繁花似海！