不得不承認，報名參加此次微課，就是被這個標題震撼到了。所以這個微課分享主題標題很成功。

首先談談自己聽了幾期微課的感想。微課分享形式，可以讓更多的人在線上學習，擴大了受眾面，主要以嘉賓圖片+語音+文字介紹形式來展現，嘉賓講課期間，不與聽眾互動，講課結束后，挑選個別聽眾的問題集中進行解答。微課給我們提供了很好的學習平臺，但是學習效果還有待商榷。

一般來說，嘉賓首先會分享個人經歷，來吸引聽眾。然后分享個人的觀點、理論和方法，一般比較淺顯，可能是時間關系（微課一般在一小時左右），無法系統(tǒng)展開。最后都會推薦一些書目，這部分是我最看重的，因為這些書籍可以引領你繼續(xù)深入學習。

所有微課分享都會給你一些思想的沖擊，要想有成效，最重要的是課后落實到行動上。

附：聽課筆記及老師講課ppt（ppt的內容與筆記基本雷同，大家也可以直接看ppt）

一、如何規(guī)劃文案？（文案寫作的六個步驟）

1、寫作內容是為什么？（目標）

賣出產品？陌生人轉發(fā)？陌生人去行動？

2、讀者到底需要什么？（思考）

自己的內容有什么獨特的價值，調動哪類讀者的哪類情緒

3、如何實現我們的目標（挖掘）

到底找什么樣的素材 ，日常要分門別類積累各類圖片和文字

4、結合點

文案是策劃和構思出來的，是寫給千萬陌生人看的，想要打動他，讓他行動，找到切入點是關鍵

5、確定文案的主題（標題，結構）

先列出幾個標題，思考讀者到底希望要哪個？故事要怎么講才有趣？

如果文案寫作有第七步，那么就是“修改”，怎樣把3000字的內容修改成1000字？文案寫作是一個做減法的過程。

二、文案寫作的思維模式

以始為終，以結果為導向

用戶思維，考慮讀者的感受和接受程度

產品思維，帶來超出認知期望的體驗

文案就是產品，必須給讀者意外和驚喜

三、文案開頭的核心技巧

引起好奇，創(chuàng)造共鳴

《文案訓練技巧》標題是讓讀者去看第一句話，第一句話是引導用戶去看第二句話，以此類推

文案第一句話，如何引起好奇，創(chuàng)造共鳴？

想象陌生人坐在自己對面，真誠的交流

四、如何成為文案高手？

1、看書：文案寫作技巧書籍、溝通類書籍、提高修養(yǎng)的書籍

2、模仿：回憶過去的文案主題是否好，分析互聯網上的案例好在哪里？如果自己寫會怎么寫。反思模仿，逐步提升。

3、寫

練習，我手寫我心，推薦楊絳《走在人生的邊上》

4、放下自己的偏見，認真的聆聽別人

讀者多么渴望看到他想要看到的東西